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小平提出的「教育要面向現代化,面向世界,面向未來 」的簡稱。

1 三個面向 -出處

  鄧小平提出的「教育要面向現代化,面向世界,面向未來 」的簡稱。

2 三個面向 -詳細經過

  鄧小平提出的「教育要面向現代化,面向世界,面向未來 」的簡稱。
  1983年9月,鄧小平為北京景山學校的題詞。1985年5月27日《中共中央關於教育體制改革的決定》再一次提到,教育必須面向現代化,面向世界,面向未來。是根據中國社會主義現代化建設新時期的匯流排路、總任務,對教育戰線提出的戰略方針和教育發展方向。
  鄧小平同志提出的「三個面向」,不單是教育工作的指導方針,還具有廣泛而深遠的普遍意義,在國民道德建設方面也是完全適用的。
  立足傳統,面向現代化;
  立足中國,面向世界;
  立足當今,面向未來。
  是國民道德建設必須堅持的原則。
  「面向現代化」、「面向世界」,「面向未來」這三者之間既互相聯繫,又各有側重,是一個統一的整體。教育面向現代化是基礎,是核心。從這個基本點出發,教育必須不斷地改革和發展,必須博採眾長,了解和吸收世界先進的科學技術和教育經驗,必須及時預測和研究未來社會的發展,把握世界教育發展的趨勢,從而使中國的教育能自立於世界教育之林,使我們的子孫後代能憑藉其整體的優良素質主動參與日益激烈的國際競爭。

3 三個面向 -意思

  面向一切學生,面向學生的一切,一切面向學生的指導思想,秉承「團結求索,開拓創新」的辦學宗旨。
  還有推行「三名」戰略(抓教風,樹名師;抓學風,出名生;抓管理,辦名校)。
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