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「不愛練習曲」故事背景來自現實發生在台北的社會事件,敘述「愛滋關愛之家」不為周遭居民接受,甚至為將被逐出社區而對簿公堂,居住院內的學童備受學校師生排擠。

1 不愛練習曲 -基本資料

  偶像劇:《不愛練習曲》

  地 區:台灣

  語 言:普通話

  製作人:李烈

  導 演:楊雅喆

  主 演:萬芳、李冠毅、丘芹銓

2 不愛練習曲 -劇情介紹

  這個劇本描述一個想要愛,卻從小被自己訓練「不要愛」的少年,終於還是因為無法剋制愛,而嘗到被恨的苦果…… 「不愛練習曲」故事背景來自現實發生在台北的社會事件,敘述「愛滋關愛之家」不為周遭居民接受,甚至為將被逐出社區而對簿公堂,居住院內的學童備受學校師生排擠。

  這部片結合了許多人性的衝突點,以一個倒垃圾的簡單日常生活事件延伸至社會對於愛滋病與弱勢團體的恐懼反應,運用「小題大做」的方式由一個點爆發出感動點,是個具有龐大能量的小品。

  主角被賦予隱形人的封號,活在自己的世界里,卻因為重聽的同學對其產生好感而改變了他的生活步調,隱形人原本的意思是按著自己步調走,不管環境如何變動都不會注意到他,導演運用有缺陷的同學從旁介入是個很漂亮的手法,因為如果是正常人去介入男主角的生活就不能突顯其張力。

  劇中李烈扮演著維護弱勢族群的救世主,一方面在弱勢族群中防止任何一位墮落沉淪,另一方面必須面對社區民眾對於傳染病的反感,有如夾心餅乾的她一方面要堅強,另一方面必須壓住脾氣去說服大家以同理心去包容與關愛,但所遇到的卻是事情沒有淪落到自己身上就無法理解人家的窘境,雙重的壓力讓李烈的角色更加突顯。

  在場景設計與畫面色調方面,男主角居住的中途之家燈光始終較為陰暗與深褐色的傢俱做搭配,女主角的家卻是燈光明亮與白色的傢俱做搭配,這顯現出男主角始終處在憂鬱的情緒里,女主角雖然重聽卻有著十分正面的想法,對照到教室場景,色光偏藍色基調,訴說著教室是一個灰色地帶,有善有惡卻沒有明確的對錯,像是女主角同學因為男主角的拒絕接受而幫忙咒罵,看似正義卻也讓人有不舒服的感覺,頑皮的同學拿起男主角的紙條逃跑被抓到又把男主角推倒在地,看是孩童的正常嬉鬧卻也讓人有不舒服感,不能原諒也不能苛責的行為一一上演,訴說著教室這個框框給人的一種無奈感。

  故事中似乎透露著每個人都被教育成要有慈悲憐憫的心,但是當事情落到自己身邊時,每個人就會選擇性的慈悲,這個選擇性讓人們因為善念所產生的惡行掙脫出來,成為一個獨立的惡,但這個惡卻建立在維護多數人的權益下,什麽是有理什麽是無理在影片後面的爭吵下很難下個定論。

  看到影片結尾讓我想到投名狀的情結,就是龐青云為了保全多數將兵生存權益而殺了蘇州城手無寸鐵的太平軍隊,而趙二虎因為信用跟慈悲心拚命阻止,夾在中間的姜武陽則是忍痛執行命令,這樣內心糾結的情感正好在李烈與副會長爭執的狀況顯現出來,人們正常情況原本就是會迴避黑幫老大而去排斥弱勢族群,要人們因為包容心而去違反這樣的「正常」需要很強的意志力,李烈做到了,卻不能要求其他人也做得到,劇情發酵到此階段再回過頭來看到垃圾迥然不同的情形,強烈的對比讓人為之鼻酸。

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