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信息檢索技術

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1基本介紹

信息檢索(Information Retrieval)是指信息按一定的方式組織起來,並根據信息用戶的需要找出有關的信息的過程和技術。
狹義的信息檢索就是信息檢索過程的後半部分,即從信息集合中找出所需要的信息的過程,也就是我們常說的信息查尋(Information Search 或Information Seek)。

2檢索手段

手工檢索
指利用印刷型檢索書刊檢索信息的過程,優點是回溯性好,沒有時間限制,不收費,缺點是費時,效率低。
網路信息檢索
網路信息檢索,也即網路信息搜索,是指互聯網用戶在網路終端,通過特定的網路搜索工具或是通過瀏覽的方式,查找並獲取信息的行為。
獲取知識的捷徑
美國普林斯頓大學物理系一個年輕大學生名叫約瀚·菲利普,在圖書館里借閱有關公開資料,僅用四個月時間,就畫出一張製造原子彈的設計圖。他設計的原子彈,體積小(棒球大小)、重量輕(7.5公斤)、威力大(相當廣島原子彈3/4的威力),造價低(當時僅需兩千美元),致使一些國家(法國、巴基斯坦等)紛紛致函美國大使館,爭相購買他的設計拷貝。
二十世紀七十年代,美國核專家泰勒收到一份題為《製造核彈的方法》的報告,他被報告精湛的技術設計所吸引,驚嘆地說:「至今我看到的報告中,它是最詳細、最全面的一份。」但使他更為驚異的是,這份報告竟出於哈佛大學經濟專業的青年學生之手,而這個四百多頁的技術報告的全部信息來源又都是從圖書館那些極為平常的、完全公開的圖書資料中所獲得的。
終身教育的基礎
學校培養學生的目標是學生的智能:包括自學能力、研究能力、思維能力、表達能力和組織管理能力。
UNESCO提出,教育已擴大到一個人的整個一生,認為唯有全面的終身教育才能夠培養完善的人,可以防止知識老化,不斷更新知識,適應當代信息社會發展的需求。

3四個要素

信息源
(信息的來源)
信息源的構成
按文獻載體分----印刷型、縮微型、機讀型、聲像型
按文獻內容和加工程度分--一次信息、二次信息、三次信息
按出版形式分----圖書、報刊、研究報告、會議信息、專利信 息、統計數據、政府出版物、檔案、學位論文、標準信息(它們被認為是十大信息源,其中后8種被稱為特種文獻。教育信息資源主要分佈在教育類圖書、專業期刊、學位論文等不同類型的出版物中)
信息利用
社會進步的過程就是一個知識不斷的生產—流通—再生產的過程。
為了全面、有效地利用現有知識和信息,在學習、科學研究和生活過程中,信息檢索的時間比例逐漸增高。
獲取學術信息的最終目的是通過對所得信息的整理、分析、歸納和總結,根據自己學習、研究過程中的思考和思路,將各種信息進行重組,創造出新的知識和信息,從而達到信息激活和增值的目的。

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