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動詞性短語:語法學術語,指以動詞為主體的短語,它的語法功能與動詞相當。

  動詞性短語:語法學術語,指以動詞為主體的短語,它的語法功能與動詞相當。


  動詞性短語包括動賓短語(如「想睡覺」、「學文化」、「是哺乳動物」)、動補短語(如「跑得飛快」、「走過來」、「跳了一下」、「攪得他心亂如麻」)、用動詞構成的聯合短語(如「討論並通過」)、連動短語(如「坐下看報」)、中心詞為動詞的偏正短語(也稱「狀中短語」,如「熱烈鼓掌」、「從北京回來」、「這樣畫」、「一把拉住」)等。


  在補語和動詞之間有的需要用結構助詞「」,在狀語和動詞之間有的需要用結構助詞「」,但「得」與「地」均不是述補短語和狀中短語的固定的標誌。在以上幾種動詞性短語中、語序基本上是固定的。但用狀中短語構成句子時,其狀語如果表示時間、處所、目的、對象等,也可以放在主語前面,起突出狀語並使全句結構緊密的作用,如「後來他給我寫過許多信。」「為了孩子,我不知流了多少眼淚」 。


  有時一個動詞可以同時有狀語、賓語、補語等,組合成一個複雜的動詞性短語,如:「科學地總結出一條規律」,「也許很快就能把案情調查清楚了」 。


  動詞性短語和動詞一樣,主要用來充當謂語,如「他經常熱心地幫助別人」。同時,也可以充當賓語、主語、定語、補語。如「孩子們喜歡讀小說」(充當賓語),「願意去北大荒的人都是好樣的」(充當定語),「辱罵和恐嚇決不是戰鬥」(充當主語),「這突如其來的好消息把他高興得又笑又叫」(作補語)。

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