標籤: 暫無標籤

  奧地利動物行為學家K.勞倫茲(Lorenz)提出的一種新的動物學習行為。這種學習是由直接印象形成的,故稱印記學習。


  如勞倫茲用人工孵化器孵化灰雁的卵,幼雛出殼后,首先看到的是勞倫茲,而不是母灰雁。因此,勞倫茲走到哪裡,灰雁的幼雛即尾隨到哪裡。以後,即使有母灰雁在旁,幼雛也尾隨勞倫茲。印記學習是一種高度特化、但有局限性的學習方式。這種學習能力的高峰,一般時間極短,如灰雁的幼雛在出世后僅有幾小時,以後即逐漸減弱。許多印記僅在動物一生中的特定時期才能學習。如將孵出的幼雛關在籠內幾天,不讓它看到母灰雁或是其他的「代替物」,幼雛便會喪失「承教」能力。這是由於動物的神經系統在早期能夠接受這類刺激,在發育過程中,神經系統就不能再進行印記學習了。動物的印記學習行為雖發生在早期,但對晚期行為也具有一定影響。如灰雁幼雛對人形成印記,它會與人長期結伴,甚至在發育成熟期會在人的面前表現出求偶行為。

上一篇[動物社會學]    下一篇 [欲求行為]

相關評論

同義詞:暫無同義詞