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厭師族是指一些在學生時代受到老師不公平對待而導致身心受害,成人後而對老師產生厭煩情緒的人。

1 厭師族 -背景

厭師族「老師都去死」小組

豆瓣網上,一些網路小組名稱關鍵詞是「老師」,但其主要內容是回憶自己上學期間遭受老師傷害的悲慘經歷,其中的一個小組名稱竟是「老師都去死」!

在豆瓣網上,除了「老師都去死」小組之外,還有「我們都有討厭的語文老師」小組、「詛咒那些傷害你的偽老師」小組……這些小組的組員來自各地,幾乎都是80后、90后的中學生和大學生。

不過,他們也在組內說明,自己並非不分青紅皂白,將所有的老師一棍子打死,而只是極力批判那些他們認為不稱職的老師。

在這些網友的眼中,某些老師既不是「人類靈魂的工程師」,也並非和藹可親、循循善誘,而是很令人「討厭」,被稱為「偽老師」。

這些網友在組內訴說自己曾經被老師譏諷、打罵、懲罰的經歷,發泄對老師的不滿。

而被他們批評的老師,從小學到初中、高中盡有,其中還有不少是幼兒園教師。

2 厭師族 -聲討老師

「老師都去死」小組的說明中寫道:「我雖然沒有覺得世界上所有老師都不好,但是我怎麼碰到的都是些無恥的?」另一個類似的小組則在說明中宣稱:「不適合做老師的人做了老師,是天底下最劣等的事情。這些人玷污了老師這個詞!」

在這些小組裡面,一則「說說你最恨的老師名字」的帖子備受網友熱捧。網友們曝光了這些老師的名稱,有人還回憶起自己的「悲慘經歷」:有人在幼兒園期間,被教師將天牛放在褲子里,造成他至今還有「蟲子恐懼症」;有人經常被老師冤枉,還被當眾批評「你就不是一個好東西」;有人因為不願剪頭髮,而失去了被某老師批准入團的機會;有人被老師奚落之後,又被全班同學嘲笑了3分鐘,恥辱感終身難忘……

在小組裡,有人感嘆:「大多數老師都很好,但的確有個別老師素質很差!對成績不好的學生,他會一輩子看不起你;成績好的學生則永遠都是他的寶貝,這樣老師真的很噁心」……

3 厭師族 -業內觀點

觀點一:教師權威心理在作怪

在「我們都有討厭的語文老師」小組裡,一位網友稱,高中語文老師的錯誤講解導致全班期末考試答錯,而這位老師卻狡辯:「我說什麼你就信啊?」

光明中學資深語文老師李新認為:「俗話說'人無完人,金無足赤',老師犯錯,大方承認、改正,也無傷大雅。可這類老師明知自己講錯,卻還理直氣壯地為自己找借口。這就是教師的權威心理在作怪。」

「傳統觀點認為老師就應該是高高在上,於是有的老師便覺得在學生面前犯錯,有損教師尊嚴,明知講錯還想糊弄學生,這錯誤甚至會影響孩子的一生。」李新認為,「老師只是先於學生掌握了部分知識,並不一定比學生強,應該放下架子,虛心接受批評。」

觀點二:老師應學會換位思考

最令這些組員們刻骨銘心的是,老師曾經的冷嘲熱諷、打罵體罰,對他們的身心造成了巨大創傷。他們當中有人被老師稱為「智障」,被勒令退學,而如今「智障」保研了;有人因為晨跑晚去幾分鐘而被老師扇耳光。跑步、做俯卧撐、被教鞭敲腦袋……更是一些學生「被虐」的慘痛回憶。

在傳統教育理念當中,對年紀較小的學生就應該嚴格管理,否則他們容易「三天不打上房揭瓦」;有些老師因為「愛之深,責之切」而體罰學生……這些簡單粗暴的教育手段雖然可以暫時讓學生「老實下來」,但卻會增添學生的憎恨,在他們心頭留下終身痕迹。李新老師建議:「教師要學會換位思考。」

「老教師容易受保守觀念引導,對學生過於苛刻,而年輕老師則常常缺乏耐心。不同年齡層的老師都應做到換位思考,這樣才能理解學生。」李老師還說,女老師有孩子后,對學生態度更溫和,因為她們學會了從母親的角度看孩子。

觀點三:教師挨批是件好事情

在復旦大學教授顧曉鳴看來,教師挨批倒是一件好事:「有一種社會衝突理論認為,衝突能帶來改進,老師會在不知不覺中傷害學生,學生將不滿表達出來,對教師完善自我很有好處。」

「我們讀書時,學生缺少表達自己的途徑,而現在的學生可以更加自由地表達對老師的不滿。直面矛盾才會有進步,我現在就真誠歡迎復旦的學生罵老師。學生批評老師,一般都沒有惡意。那些批評我的學生,我都在期末成績里給A。」顧教授如是說。

4 厭師族 -教師的反擊

同樣在豆瓣網上,還有一個名為「討厭學生的老師們」小組,談論的內容也多為老師們在課堂上遇到的困惑。小組裡有這樣的說明:「身為老師的我們,在課堂上敢想不敢幹的所有事,都可以在這裡盡情咆哮,尤其是針對蠢貨學生!在這裡,請老師們口沫飛濺……」

一位教師網友在小組裡傾訴他的困惑:一次在課上,因一問題涉及到家庭,故展開討論……一學生竟然大言不慚地說:「我在家幹家務,要是我爸媽不給錢,我壓根都不幹!」教師問:「那你賺這錢心安理得嗎?」學生答:「有什麼不能拿的?我勞動了,我付出了,我就應該拿。」教師又追問:「那你父母對於你的花銷呢?你如何回饋?忽然有一日,給你一個六七位數的賬單,讓你結帳,你願意埋單嗎?」不料學生竟回答:「他們養我是應該的,我當然不埋單了!」這位教師很鬱悶地表示,當時自己就特別想爆髒話罵人。

一位教師網友發了一則題為「我為啥愛把他們說成'學牲'」的帖子,他感慨道:「總是有那麼一些聽不懂人話的小破孩兒們,傻著臉交上來一堆不符合要求的作業;總是有想渾水摸魚的幾個零星兒小混蛋們,腆著臉拿著抄襲的作業愣說千真萬確是自己做的,出現在我眼前!每次我都恨不得教訓一下這幫'學牲'!」

還有一位教師網友,更是這樣感慨:「我覺得我們這行最大的痛苦就是--每個班都有幾個欠扁的學生,每天都在要痛扁他們和強忍住不扁中徘徊……」

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