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同構現象同構現象
同構現象是指視覺美學中的一個概念,就是指某個共同的元素為多個元素所共用的現象,是奇妙的視錯覺現象。在現實生活和藝術作品中也多有應用同構現象的地方。

1 同構現象 -服裝設計中

同構現象同構現象
謂同構,指的是兩個或兩個以上的圖形組合在一起,共同構成一個新圖形,這個新圖形並不是原圖形的簡單相加,而是一種超越或突變,形成強烈的視覺衝擊力,給予觀者豐富的心理感受。我們可以利用這個現象來進行服裝審美形式方面的設計。

其實,同構現象最直接造成的就是視錯覺。人的視覺對造型中的點線面體及色彩等所產生的與事實不符的錯覺,稱為錯視。視錯可分為線段視錯、角度視錯、面積視錯、透視視錯、分割視錯、位移視錯、重疊視錯、對比視錯、高低視錯、變形視錯、立體視錯等。在服裝造型中對視錯採取利用或矯正的方針。 我們通常所講的特定款式的著裝可以彌補人體缺陷的道理,就是同構現象的巧妙利用。

2 同構現象 -招貼設計中

同構現象同構現象
招貼作為一種戶外廣告,面對的是匆匆而過的行人,必須要在瞬間引起行人同構現象圖片的注目和興趣,將廣告信息深深植入他們的腦海中,這種於瞬間傳達信息的力量只有依靠圖形來完成,圖形的創意和表現成為招貼設計的關鍵。從當代招貼圖形的發展來看,同構圖形已經成為一種主要的圖形形式,被越來越多的招貼設計師所應用。

所謂同構圖形,指的是兩個或兩個以上的圖形組合在一起,共同構成一個新圖形,這個新圖形並不是原圖形的簡單相加,而是一種超越或突變,形成強烈的視覺衝擊力,給予觀者豐富的心理感受。那麼,同構圖形應遵循什麼原則呢?格式塔心理學家的試驗表明,當一種簡單規則的形呈現在眼前時,人們會感覺極為平靜,相反雜亂無章的形使人產生煩燥之感,而真正引起人興趣的形,則是那種介於兩者之間的、稍微背離規則的圖形,它先是喚起一種注意或緊張,繼而是使觀看者對其積極地組織,最後是組織活動完成,開初的緊張感消失。這是一種有始有終、有高潮有起伏的體驗,是能引起審美愉悅的審美經驗。由此推導出同構圖形的原則:用日常生活中人們熟悉的圖形,以一種新的、前所未有的同構方式加以組合,正所謂「舊元素、新組合」。通過這種同構方式得到的新圖形使人既熟悉又陌生,會引發觀者極大的好奇心,從而使招貼的視覺傳達變得更加順暢和自然。同構圖形的表現形式是多樣的,最具代表性的有替代、拼置、正負、填充這四種。
同構現象圖片 
1、替代
替代圖形是指一個圖形的局部被其它圖形替換的情況,比如人的一隻眼睛,眼球部分被舌頭所替換,設計者要傳達的是「視覺語言」的概念。替代圖形通過尋找圖形與圖形之間的形狀上的相近性,進行某種特殊的組合和表現,從而產生一種具有新意的、奇特的圖形。在生活中,事物之間的相互關係總是遵循一定的規律,如果破壞了這種規律,就會產生荒誕的感覺,而替代圖形恰恰就要利用荒誕和奇特造成出人意料的震驚效果,意在加強人們對事物深層意義的理解。
2、拼置
拼置圖形是指利用各種現成形狀的物品拼合出新的圖形。這需要設計師破除他們固有的觀念,用童真的眼睛去看世界,在一個事物的基礎上想象出其它的事物,比如冬天窗戶上結了厚厚的冰,有的人看著冰花,想象其中有花、有草、有動物……秋天的傍晚,雲彩漲上來了,我們從變幻多姿的雲彩中看出許多情與景——有的像馬,有的像龍,有的像鳳,有的像仙女……中國古人講究「天人合一」,認為世上的萬物都有靈性,藝術創作不應破壞這種靈性,而是順其自然,借形生意,看它像什麼就把它弄成什麼,拼置圖形的創作同樣需要有對事物靈性的挖掘,而且可以仁者見仁,智者見智,每個人都有自己獨特的發現。筆者在一次觀察雞的時候,從紅紅的雞冠上聯想到燃燒的火焰,覺得從外形到色彩都有相似之處,後來就以此為創意作了一張法國文化年的招貼,題目是《洋火》,圖形是用火焰組成的公雞形象,因為人們常用「高盧雄雞」來稱呼法國,而火焰又是由無數根下落的火柴燃起的,以此表現法國文化在中國的火熱程度以及給中國文化帶來的互動。
同構現象圖片 3、正負
正負圖形是指正形與負形相互借用,造成在一個大圖形結構中隱含著兩個小圖形的情況。一般來說,展現圖形必須具備圖形和襯托圖形的背景兩部分。屬於圖形的部分稱為「圖」,背景的部分稱為「地」,「圖」具有明確的視覺形象和較強的視覺張力,「地」則給人以虛幻、模糊之感,從空間關係上來說,「圖」在前而「地」在後。但是,如果把「圖」與「地」之間的分界線進行巧妙的處理,變成兩者都可使用的共用線,便會產生一種時而為圖形,時而為背景的現象,這就形成了正負圖形。
4、填充
填充圖形是以一個圖形的輪廊為基底,填入另一個圖形。填充圖形在招貼設計中常常被用來進行二維和三維空間的轉換,也就是說,在二維平面圖形的基底中可以填入具有三維立體性的物形,或者在三維立體物形基底中填入二維平面化的物形,使填充圖形展現一種新的空間關係,即二維平面與三維立體融於一體,這兩個特定的層次中出現一種矛盾的有機體,恰恰正是這種矛盾的有機體,成為吸引觀者注意力的不可缺少的條件。德國招貼設計大師剛特·蘭堡是處理這種矛盾填充的高手,他為菲舍爾出版社所做的招貼廣告,從一本書中出人意料地伸出一隻拿著鋼筆的手,寫出了畫龍點晴的「菲舍爾出版社」字樣,利用對空間的轉換與突破造成獨特的視覺效果。
對於初學設計的人來說,同構圖形似乎是一件難事,其實只要掌握了科學的思維方法並養成良好的思維習慣,同構圖形就會不斷地在大腦中湧現。我們可以把這種思維方法稱為同構聯想,運用同構聯想有助於找到事物之間的同構對應關係。同構聯想可以是視覺上的、心理上的,也可以是經驗及認知上的,即形的同構、義的同構和覺的同構。
形的同構是指圖形由於形的相關性而發生同構的情況。首先,要有對形進行快速概括歸納的能力,這樣很容易找到形與形之間的相關性,從而進行形的替換和組合。其次,應注意選擇新的視角去觀察物體。對於一些能被手擺動的小物體,可以通過動手改變它的形象,並把其它物體的形投射進去,比如利用書包的包口組織出青蛙的嘴,或是鱷魚的嘴,拉鏈可以是鱷魚的牙齒等。雖然書包還是書包,但已經是像青蛙的書包、像鱷魚的書包,書包變活了,似乎有了生命。如果我們為書包廠家做招貼廣告,採用這樣的方法來形成招貼的書包圖形,像各種動物,肯定會更加吸引學生的注意力。對於一些大的物體,可以通過觀察者自身位置的移動找到一個新穎的角度,使物體呈現它所不常見的另一面。在進行形的同構時還可以採用多點透視,把不同角度的觀察結果,結合生活經驗及想像來一個集成組合,形成具有全方位空間感的新圖形。
義的同構是指圖形由於意義的相關性而發生同構的情況。圖形和意義的關係並不限於一一對應;一形可以多義,一義也可以多形。所以義的同構又可分為兩種:一種是一形多義;另一種是多個形由於意義相關而同構。在柔麗柔順劑的招貼廣告中,畫面形象分別是扳手和鐵鎚,然而它們的材質不是堅硬的金屬,而是柔軟的絨線,意指即使再硬的東西經過柔麗柔順劑的浸泡,也會變得非常柔軟。絨線和扳手、鐵鎚,看上去毫無關聯,但一旦發現它們給人的感覺截然相反,就可以大膽地進行同構。一些優秀的招貼,往往既有形的同構,又有義的同構,即形義「雙關」。這些招貼既具有引人注目的視覺效果,又包含較深的意義,令人百看不厭,回味再三。
人的感覺同構是指人的各種感覺之間可以互相轉化,因而可以在設計上藉此言彼。人的感覺包括視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺,文學上經常運用這五種感覺的相互溝通和彼此轉化,達到某種特殊的藝術效果。招貼設計作為一門視覺藝術,藉助同構圖形這一強有力的手段可以形象生動地表達其它感官的感受,而且並不限於用一種感覺表達另一種感覺的兩者同構對應,有時還會呈現出以一種感覺為信息本體,兩種或兩種以上感覺為媒介載體的多重同構對應。有一個辣薯條的招貼廣告,畫面形象是一根蘸了辣醬的薯條,形狀上又非常近似於一根火柴,招貼的主題是薯條的「辣」。為了強調這種味覺,設計者把薯條和火柴同構,表現了一種「火辣辣」,與觸覺有關,又通過招貼這種形式進行了視覺上的處理,產生了強烈的視覺衝擊力和心理震撼力。
綜上所述,同構圖形在招貼設計中扮演著重要角色,它以新奇的圖形組合迅速地吸引人們的目光,使招貼的注目率大大提高;同時,它把平凡的信息轉化得更出眾、更動人,給招貼帶來美學意義上的升華,使觀者得到富有哲理的啟示,招貼因為同構圖形的應用而具有了很強的藝術性和學術性,被譽為「平面設計界的皇冠」。隨著現代社會新技術的發展,同構圖形將會有更廣闊的發展空間和更豐富的表現形式。

3 同構現象 -同分異構現象

同分異構現象是指有機物具有相同的分子式,但具有不同結構的現象.
常見的異構類型
1.碳鏈異構 由於分子中碳鏈形狀不同而產生的異構現象.如正丁烷和異丁烷.
2.位置異構 由於取代基或官能團在碳鏈上或碳環上的位置不同而產生的異構現象.
如: 1-丁炔 與 2-丁炔
1-丙醇 與 2-丙醇
3.官能團異構 分子中由於官能團不同而產生的異構現象.
如:單烯烴與環烷烴,醇與醚,醛與酮,炔烴與二烯烴,酯和羧酸,酚和芳香醇.
4.立體異構:結構相似,但由於微小偏差導致結構不同
(1)順反異構:立體異構的一種,由於雙鍵不能自由旋轉引起的,一般指烯烴的雙鍵或多取代環烴的取代基位於環的不同側造成的同分異構。
(2)光學異構:構造相同的分子,如使其一平面偏振光向右偏轉,另一側向左。則兩種互為光學異構體。
5.構象異構:同一種化合物的構象,可通過單鍵旋轉由一種變為另一種,則這兩種互為構象異構體。
注意(1)同分異構現象主要表現在有機物中
(2) 兩化合物互為同分異構體的條件有二:1,兩者分子式應相同 2.兩者結構應不同
(3) 兩化合物互為同分異構體,其物理性質肯定不同,但化學性質有的相似(如正丁烷和異丁烷),有的不同(如乙醇和二甲醚)
(4) 兩化合物互為同分異構體,則兩化合物的相對分子質量及各元素的組成(含量)必然相同,但相對分子質量相同的兩化合物不一定是同分異構體(如CO和C2H4不是同分異構體)

4 同構現象 -參考資料

[1] 滕守堯.《審美心理描述》.四川人民出版社,1998.
[2] 王令中.《視覺藝術心理》,人民美術出版社,2005.
[3] 尹定邦.《圖形與意義》,湖南科學技術出版社,2001.
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