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哈羅德·拉斯韋爾

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哈羅德·拉斯韋爾(1902-1977),美國著名的政治學家,他對傳播學的貢獻集中在宣傳分析和傳播過程研究等方面。1927年出版的《世界大戰中的宣傳技巧》(中譯本由中國人民大學出版社2003年出版)是宣傳分析的代表作。1948年發表的《傳播在社會中的機構與功能》中,他提出了傳播的三大功能,還提出了著名的「5W」模式。

1 哈羅德·拉斯韋爾 -簡介

哈羅德·拉斯韋爾哈羅德·拉斯韋爾

哈羅德·拉斯韋爾(Harold Dwight Lasswell) 1902~1978),美國政治學家,「對權力關係以及人物與政治的關係有創新研究,並對當代的行為政治科學有重要貢獻」。

1902年2月13日,拉斯韋爾出生於美國伊利諾斯州唐尼爾遜的一個牧師家庭。家境優裕,藏書甚豐。1918年拉斯韋爾進入芝加哥大學,1922年在芝加哥大學獲哲學學士學位。之後,他赴歐洲英、法、德等國著名大學攻讀研究生課程。其間,他曾去柏林大學學習心理分析學說。1926年拉斯韋爾獲哲學博士學位。1927~1938年在芝加哥大學教授政治學。1939年在紐約社會研究新學院執教。1952年任耶魯大學政治學教授。1954年受聘任行為科學高級研究中心研究員。1955年當選美國政治學會會長。1978年12月18日逝世。 

2 哈羅德·拉斯韋爾 -事迹

拉斯韋爾是美國著名政治學家,是美國現代科學的倡始人之一。他畢業於芝加哥大學,獲博士學位后在母校和耶魯大學任教,曾任美國政治學會主席。他一生致力於打破學科間人為劃定的界限,在政治學、傳播學和社會學等多個領域都成為奠基者。他最早在宣傳研究領域擁有很大的影響,1927年,他出版了博士論文《世界大戰時期的宣傳技術》一書,全面地分析了第一次世界大戰中的宣傳策略及其效果。他和貝雷爾森提出的內容分析法,成為傳播學的主要研究方法之一。此外,拉斯韋爾還對傳播學的許多基本理論問題進行過深入研究。在1948年發表的被譽為傳播學經典論文的《傳播在社會中的結構與功能》中最早總結了傳播的基本過程,提出了「五W」的傳播模式,這個模式明確勾勒出了傳播學研究的五個主要領域,並論述了傳播的社會功能。這些成果對架構傳播學的理論體系具有重要意義。

拉斯韋爾較早地將社會學、心理學以及精神分析法引入政治學研究,為政治心理學的創立和發展作出了貢獻。他主張政治學應側重研究政治權力和權力主體,成為政治學權力學派的代表。他還是政策科學的積極倡導者。

拉斯韋爾對傳播學的貢獻主要表現在三個方面。第一,他首先用政治學觀點對傳播學進行系統的研究,是公認的「宣傳和政治符號理論反展的先驅」。第二,他提出了著名的「5W」傳播模式和傳播「三功能說」,前者比較完善地描述了傳播的過程,並為當代傳播學研究指明了方向,後者則為賴特、宣偉伯等學者以後對傳播功能作出進一步的理論闡述,奠定了基礎。第三,他用定量語義學的方法,比較了有意義的政治符號在不同時間和地點在主要新聞機構的分佈,為傳播學研究運用內容分析的方法提供了有益的經驗。

3 哈羅德·拉斯韋爾 -主要論著

哈羅德·拉斯韋爾《世界大戰中的宣傳技巧》

拉斯韋爾一生勤勉耕耘,著術甚豐,共發表了600萬字以上的學術著作,內容涉及政治學、社會學、宣傳學和傳播學等許多領域。但是,他的許多傳播學成果並不為人所了解,一般人只是從他在《傳播在社會中的結構與功能》(1948)論文中的「一句話」、「三功能」來認定他在傳播學中的創始人地位。這一句震憾學術界的話就是:「誰?說些什麼?通過什麼渠道?對誰說?有什麼效果?」從而引申出「控制分析、內容分析、媒介分析、受眾分析和效果分析」五大研究課題,並長期左右著美國的傳播學研究方向。三種功能為:監視社會環境、協調社會關係、傳衍社會遺產。儘管後來傳播學者認為拉氏的論述需要作進一步補充和完善,但其影響是巨大而深遠的。

拉斯韋爾的主要論著有:《精神病理學與政治學》(「psychopathology and Politics」,1930年);《政治學:誰得到什麼?什麼時候和如何得到?》(「Politics:Who Gets What,When,How」,1936年);《傳播的結構和功能》(「The Structure and Function of Communication」,1948年);《政治的語言:語義的定量研究》(「The Language of Politics:Studies in Quantitative Semantics」,1965年);《世界歷史上的宣傳性傳播》(「Propaganda Communicaton in World History」,1979年,與人合著)。《世界政治與個人不安定》;《我們時代的世界革命》;《政策科學》等。

4 哈羅德·拉斯韋爾 -主要貢獻

哈羅德·拉斯韋爾5W傳播模式

1927年,在芝加哥大學政治系任教的拉斯韋爾正式出版了他的博士論文《世界大戰時期的宣傳技巧》,隨即在學術界引起反響。該書描述和分析了第一次世界大戰中各交戰國之間的宣傳戰,斷定宣傳能產生很大的社會影響力。1935年,他又與人合寫和合編了《世界革命的宣傳》和《宣傳與推行》兩本書,用科學的方法分析和研究宣傳的功能及其社會控制,探討宣傳的本質和規律。1946年,拉斯韋爾和史密斯合著了《宣傳、傳播和輿論》一書,認為宣傳只是信息傳播的一種特殊形態,而大眾傳播研究的範圍要廣得多,包括報刊、廣播、書籍、電影、告示以及歌曲、戲劇、演講等等。該書第一次明確使用了「大眾傳播學」的概念,並用四篇文章分別闡述了傳播過程中的「渠道」、「傳播者」、「內容」和「效果」等要素,從而顯示出著者由宣傳研究轉向傳播研究的思維軌跡和理論傾向。1979年,在拉斯韋爾逝世兩周年的時候,他與勒納、史皮爾合寫的《宣傳與傳播世界史》三冊巨著正式出版發行,從而將宣傳與傳播研究又推向了一個新的高度。拉斯威爾是美國行為主義政治學的創始人之一。他試圖用精神病理的特性來分析各種類型的政治領袖,指出歷史上許多傑出的領袖在精神上或生理上都有反常現象,而一切心理上的失常在政治上都是危險的。自卑感、仇視父親、同性戀、自我陶醉和不能自拔的罪過心理,都是造成狂熱者、獨裁者和專制暴君的材料。病態的恐懼心理是造成戰爭的根源。他認為為了防止人們從暴行、迫害和衝突方面找出路,必須消除「折磨人的靈魂的各種緊張」,建立「預防的政治」,即依靠教育來清洗人們的心靈,依靠足夠的受過精神病學訓練的社會科學家來指導和教育群眾;而不能依靠制定法律、改變政府組織、擴大民眾參與等社會變革來實現。

1948年,拉斯韋爾發表了《社會傳播的結構與功能》一文。論文一問世便受到了廣泛的讚譽,成為早期傳播學研究的經典成果之一。學界給予它極高的評價,認為它是一部綱領性的力作,一部傳播學的獨立宣言。甚至認為,所有的傳播學研究都彷彿是對拉斯維爾這一論文的註釋,因為它涉及了傳播學中的許多基本內容。總體看來,這篇論文的意義主要體現在兩大方面:一是從內部結構上,分析了傳播過程中的諸要素;二是從外部功能上, 概括了傳播活動的社會作用。在這篇文章中,拉斯韋爾明確提出了傳播過程及其五個基本構成要素,這就是著名的拉斯韋爾5W模式,這個模式簡明而清晰,是傳播過程模式中的經典。後來的很多學者都對此進行過各種修訂、補充和發展,但大都保留了它的本質特點。這一模式還奠定了傳播學研究的五大基本內容:即「控制分析」、「內容分析」、「媒介分析」、「受眾分析」以及「效果分析」。這五種分析涵蓋了傳播研究的主要領域。另外,它還導致了傳播學對於確定效果的重視。

這篇文章的另一大貢獻就是提出了關於大眾傳播的三種基本功能,並分析了其可能存在的負功能。

這三種功能是:監視環境、協調社會以及文化傳承。這三個功能主要是從政治學角度著眼的;1959年,查爾斯·賴特又從社會學的角度,為其補充了「娛樂」功能。由此,形成了傳播學中經典的大眾傳播四功能說。它仍是傳播學學生所必須學習的基本入門知識。作為人類社會的信息交流活動,傳播具有著多方面的社會功能。而拉斯韋爾的闡述,則為全面揭示大眾傳播的功能提供了一個基礎。此後,許多學者都從不同的角度、不同的層面,對其進行了豐富和拓展。

除了以上所說的5W傳播模式和大眾傳播三功能說外,拉斯韋爾還在傳播學領域做出了其他許多貢獻。他開創了內容分析法,發明了定性和定量測度傳播信息的方法論;他關於政治宣傳和戰時宣傳的研究,則代表著一種重要的早期傳播學類型,而宣傳分析,已被納入到了傳播研究的一般體系中;他將弗洛伊德的精神分析理論引入到美國社會科學,並使其與政治分析相結合,從而在社會層面上運用了個體內部的弗氏理論;他還幫助創辦了政策學,這是一門整合了社會科學知識與公共行為的交叉學科。因此,雖然拉斯韋爾並不認為自己是一位傳播學學者,但無疑在傳播學研究領域中,瀰漫著諸多拉斯韋爾的思想和作品。他的許多開創性的工作,奠定了傳播學研究的基本範圍和層面,他是當之無愧的傳播學奠基人之一。

哈羅德·拉斯韋爾還是第一位把政策分析與科學聯繫起來思考,提出政策科學概念的政治學家。他在1951年與丹·勒納(Daniel Lerner)合編的《政策科學:近來在範疇與方法上的發展》一書中,對政策科學的內容加以系統介紹和說明。他把政策制定劃分為信息、建議、法令、援引、實施、評價、終止等七個過程。據此,他認為,政策分析者在決策過程中可做三種貢獻:一是確定一項政策的目標和價值;二是收集和提供有關信息;三是提出幾種政策方案及其最佳選擇。1971年,拉斯韋爾又寫了《政策科學展望》一書,使他成為現代政策科學的先驅和當代政策科學領域最有影響的學者。

5 哈羅德·拉斯韋爾 -5W模式

拉斯韋爾提出的傳者、受者、信息、媒介、效果這五個傳播環節通常被稱作5W模式,或稱拉斯韋爾模式。5W模式使傳播研究的細化、深化成為可能。拉斯韋爾同時把5W規定為傳播學的五大研究領域,為後人分門別類的深入研究開闢了廣闊道路。第一次為傳播學搭建了一個比較完整、全面的理論構架,從而使傳播學的最終確立成為可能。有些學者認為:該模式有兩點不足:.直線性,傳播被表述為一種直線型、單向型的過程;孤立性,絲毫不涉及傳播過程和社會過程的聯繫。

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