標籤: 暫無標籤

1單詞

dāncí
[word] 詞(區別於「片語」)

2釋義

  1. 見"單辭"。
  2. 語法學用語。即詞。與"片語"相對。
  3. 語法學用語。即單純詞。區別於合成詞。

3單詞分類

  1. 名詞n(noun),分可數名詞與不可數名詞。
  2. 動詞v(verb),分及物動詞vt及不及物動詞vi。
  3. 形容詞adj(adjective)。
  4. 副詞adv(adverb)。
  5. 代(名)詞pron(pronoun)。
  6. 助動詞auxiliary verb
  7. 連詞conj(conjunction)
  8. 情態動詞modal verb
  9. 介詞prep(preposition)
  10. 數詞number
  11. 感嘆詞interjection
  12. 短語動詞phr v(phrasal verb)

4單詞變化

公式:be+動詞的過去分詞。
應用範圍:表示被動的情況,一般是及物動詞有被動語態,切記不及物動詞與一些固定片語是沒有被動語態的。
例如:happen, take place 英語的語態是通過動詞形式的變化表現出來的。英語中有兩種語態:主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者。巧記為:主動,主動,主去動。 例如:Many people speak English. 謂語:speak的動作是由主語many people來執行的。
被動語態表示主語是動作的承受者,即行為動作的對象。巧記為:被動、被動、主被動。例如:English is spoken by many people.主語English是動詞speak的承受者。 主動態和被動態指的是動詞形式,是詞法概念;而主動句和被動句則指的是句子結構,從而是句法概念。所謂主動句就是由主動態動詞(片語)作謂語動詞的句子,而被動句則是由被動態動詞(片語)作謂語動詞的句子。
例如:He opened the door.他開了門。(主動句) 歌訣:誰做的動作不知道,說出誰做的沒有必要;主動語態變被動語態的方法
  • 主動語態的賓語變為被動語態的主語。
  • 謂語變成被動結構(be+過去分詞) (根據被動語態句子里的主語的人稱和數,以及原來主動語態句子中動詞的時態來決定be的形式)。
  • 主動語態中的主語放在介詞by之後作賓語,將主格改為賓格。例如: All the people laughed at him. He was laughed at by all people. They make the bikes in the factory. The bikes are made?by them in the factory. 歌訣是:賓變主,主變賓,by短語後面跟。謂語動詞變被動,be后「過分」來使用。 The door was opened.門被開了。(被動句)
  • 助動詞be+及物動詞的過去分詞」構成。人稱、數和時態的變化是通過be的變化表現出來的。現以teach為例說明被動語態在各種時態中的構成。被動語態的用法:

5單詞記憶

運用圖像記憶法來記憶英語單詞,關鍵在於把抽象的字母轉化為熟悉的圖像,然後把這些圖像組合起來進行聯想。這樣,原本抽象的單詞就能變成一個生動的畫面,就能像看電視、看電影那樣來進行記憶,不僅記得快、記得牢,而且記憶的過程充滿著樂趣,會讓你從此愛上背單詞!
經過深入系統的研究,單詞記憶的方法,可以歸納為最簡單的四個步驟:
第一步:找單詞(包括找完整單詞、近似單詞、詞根詞綴);
第二步:找拼音(包括找全拼、近似拼音、拼音首字母);
第三步:找編碼(找字母編碼);
第四步:找諧音(包括整體諧音和部分諧音)。
這四個步驟,簡化一下,就是「單憑編寫」,也就是說,要記憶單詞,單憑編寫就可以獲得非常好的效果。
如果不行可以試試:
  1. 結合記憶法:將比較生疏,不常用的單詞放入一定的語言環境——句子中,結合句意來記憶單詞。遇到此單詞時, 若詞義忘記,則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。
  2. 同類記憶法。
將同類辭彙收集在一起,同時背記。注意,同類辭彙與同義詞不同:同義詞是指意思相同,而同類詞 是指基本屬性相同、具體意義的層次,級別或範圍不同的一類辭彙。
  1. 比較記憶法。
把同義詞或形似詞放在一起,加以區別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組,一對對單詞 同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時,還掌握了詞與詞的區別和各自特殊的用法,於是將平時極易混淆的單詞清楚地區別開。
上一篇[拜耳法]    下一篇 [頑固]

相關評論

同義詞:暫無同義詞