標籤:社會思維科學

「國際英語」(WORLDENGLISH)是二十一世紀初出現的嶄新的英語科學概念,是英語智能的思維技術,是精確簡明的用法規則。 國際英語發源於中國,稱為繼第一代英國英語,第二代美國英語之後的第三代英語。國際英語的概念由中國的國際英語學者率先定義,從而,產生了國際英語學派。

1概念

國際英語」(WORLDENGLISH)是二十一世紀初出現的嶄新的英語科學概念;是英語智能的思維形式,是精確簡明的用法規則,是國際標準的語言規範。 國際英語發源於中國,稱為繼第一代英國英語(British English);和第二代美國英語(American English)之後的第三代英語———國際標準英語。國際英語的科學概念;由中國的國際英語學者率先定義,從此,國際英語有了標準含義,產生了國際英語學派。

2起源

1.中國有普及英語的基礎,國際英語起源於中國。
公元二十世紀後期,具有六千年文明史的中國大陸實行全面對外開放,進入市場經濟和社會科技快速發展的繁榮時期,中國的國際交往和民間往來日益增多,英語等外語迅速發展普及。以許國璋,張道真,簿冰等中國英語教授為代表的數千名老一代華人英語學家學者言傳身教,潛心鑽研,著書立說,承前啟後。幾十年來,為中國的英語外語事業奠定了堅實的基礎,英語教學已成為中國大中小學和研究院所的舉足輕重的學科之一,近百萬英語教員遍布全國城市和鄉村的各個角落,英語成為中國的第一外語,世界上沒有一個非英語國家能夠象中國一樣,擁有數量如此之眾,學說如此之廣的英語學者和專家。中國具有深入研究英語交流科學的廣泛基礎,和創新世界語言文化的深厚底蘊.中國的改革,開放和創新,客觀上,直接引起了國際英語在中國的產生。
2.英語已成為國人最通用的國際語言。
隨著中國的改革開放創新的發展和國際交往交流的擴大,善於學習的中國人越來越崇尚英語,中國的英語外語學習者日積月累超過3億,已經相當於英美等6個英語母語國家人口的總和,世界上沒有一個非英語國家能夠擁有數量如此之眾的英語外語學習群體,英語在中國逐步走向繼漢語之後,第二交際語言的地位. 隨著政治經濟和文化科技的活躍,中國已成為世界各國和各地的區域性英語語言的交匯點和通用地;中國中央電視台CCTV英語專用頻道,用既不同於英國英語,又區別於美國英語的獨特的語言風格;24小時向全世界播送英語,一種兼有英國英語和美國英語,口頭英語和書面英語,標準英語和地方俚語,傳統英語和現代英語的嶄新的英語語言形式———「國際英語」(Worldenglish)在中國已經雛形,國際英語正滿足中國和世界日益開放的需要,迅速發展, 逐步深入人心,廣受歡迎,從城市到鄉村,正在全國各地方興未艾,到處都能聽到國際英語的聲音。
3.變革和創新中國傳統的英語的呼聲越來越多。
以英語教授王國棟先生等為代表的新興英語學者和專家,按照國家發展國際文化交流的創新戰略要求,刻苦思考,潛心鑽研,在理論上探索中國英語語言發展之新途徑,在實踐中尋找英語和漢語的連結線和交叉點,取得了舉世囑目的成果,其代表作《大學英語深層語法》等對中國半個世紀的傳統英語理論進行了深刻的解剖和反思,提出了不同的觀點,令人耳目一新,成功地嘗試了中國華人在國內研究發展外語,深化英語語法,拓展英語用法,其學術見解和英語專著達到了英語前沿國際領先水平,成為當今英語世界不可缺少的重要組成部分。越來越多的中國英語專家和學者要求變革和創新中國傳統的英語,與國際接軌。
4.突破和簡化傳統英語勢在必行。
英語經過近十個西方國家語言文化的近千年的融合和發展,成為當今世界上語法最複雜,用法最繁多,結構最靈活,文字最抽象,辭彙最廣泛,發音最差異的兼具地方性和國際性的語言之一,英語新生辭彙日益增多,層出不窮,尤其是美國英語和英國英語的用法差異及變化,缺乏全球統一的國際標準規範,來自不同國家和地區的即使是英語母語的人士也難以相互認可適從,妨礙了國際交流和溝通。
在中國,英國英語,美國英語等地區性英語交叉使用,口頭英語和書面英語等結構性英語時而誤用,實際的混亂難以避免,語言的隨意性遠遠超過了語言的靈活性。在一些中國的英語課本上,講授的內容是英國英語的語法規則,例舉的場景卻使用美國英語的用法;一些英語單詞用英國音標註音,而示範朗讀卻發出美國英語的錄音,這使許多英語學員迷惑不解,十分為難,從而喪失了學習信心。客觀上,導致了中國人在國內母語漢語的環境中學好英語舉步維艱,困難重重,耗費了大量的精力。學英語意味著學科技。英語是中國在校大學生花費精力最多,學習時間最長,考試頻率最高,取得效果最差的課程,英語成為中國億萬外語學習者久攻不克的難以逾越的障礙。痛定思痛,中國人迫切需要走出多年來耗時費力的難以奏效的英語學習困境:徹底認識區域性英語的混合使用(英國英語,美國英語,澳洲英語,亞洲英語等)的混亂給中國的英語學員帶來的困惑和艱難,無論是英國英語還是美國英語,對於英語語言而言,都是局部性的,地區性的,因而是有限的———不是隨意通用的,盲目地模仿學習各國洋人的地方口頭英語和中國的混合英語課本是難以成功的。因此,必須改革中國脫離實際應用的「課堂英語」,突破機械被動的盲目模仿外國句子中國化的「體能英語」。有人提出要中國停止普及英語外語,全國的英語學習者難以答應,開放發展的中國豈能脫離國際?有人提出要擺脫傳統英語,另搞一套類似於世界語的「中國英語Chinglish」,憑空捏造沒有文化底蘊,英語世界和國際社會難以認可,脫離國際豈能開放中國?這種左右為難的英語局面,使一種新形式的英語——國際英語「Worldenglish」————國際標準英語,在中國應運而生,蓬勃興起。
5. 國際英語應運而生,任重道遠。
英語既要保持西方語言完整的英美風格———融合英國英語和美國英語,遵守語言發展的統一性,又要好學易懂國際通用———適合英語母語國和非英語國,符合語言發展的多樣性,只有突破傳統,突破英美,在不斷發展演化的歷史進程中,對英語語言進行局部的科學的標準的規範和簡化,合併其外延,融合其內涵,就象中國大陸簡化繁體漢字那樣,簡化傳統英語語法和用法,即只簡化英語句子結構(單詞之間的外部聯繫),不簡化英語單片語成(字母之間的內部聯繫),可以組合含有詞根(保持通用意義的基本字母)的新詞(詞根和詞的前綴,後綴之間的外部聯繫):簡化英國英語語法———在傳統英國英語錯綜複雜的語法中,去除一些繁瑣的無用的過時部分;規範美國英語用法——在現代美國英語靈活多樣的用法中,去除一些地域性隨意性有歧義的用法,使生於英國,長在美國的英語,在中國完成國際化和標準化發展的進程:具有比較精確簡明的特點,具有相對標準統一的格式,使地區性語言成為全球性語言————名副其實的國際標準英語。 這種稱為 Worldenglish 的國際英語,以國際音標為語音標準,英國英語為語法基礎,美國英語為用法規則,實現非英語國與英語母語國直接交流的精確簡明的人類統一的國際標準語言。國際英語是繼第一代英國英語British English,第二代美國英語American English 之後的第三代英語,是世界英語發展史上第三個里程碑,是全人類多民族智慧的共同結晶,是東西方文化融合的嶄新形式,是英語語言統一性和多樣性的具體表現,是世界人類語言歷史發展的必然結果。
由中國的英語學者提供定義的國際英語 Worldenglish 的英語詞條,已經收錄到美國最權威的韋伯斯特開放電子詞典的最新英語單詞的語言分類欄目中。以新世界國際英語為代表的中國華人英語學者對國際英語的歷史貢獻必將載入世界語言史冊。

3定義

國際英語 Worldenglish,
以國際音標為語音標準,
英國英語為語法基礎,
美國英語為用法規則,
實現非英語國與英語母語國直接交流的精確簡明的人類通用的國際標準語言

4組成

國際英語worldenglish的科學概念包含
1.宏觀國際英語 macro worldenglish
——— 研究揭示英語思維的主觀形式與語法規則的客觀內容的本質的聯繫,
其表現形式為國際英語標準句型,即:國際句法 World Syntax ,
具有統一性,一般性,整體性的特點.
2.微觀國際英語 micro worldenglish
——— 研究規範英語用法規則的統一形式與個別詞語的特殊情形的具體的聯繫,
其表現形式為國際英語標準片語,即:國際詞法 World Expression,
具有相鄰性,局部性,靈活性的特點
3.時空國際英語 spacetime worldenglish
———研究探索英語語法規則的標準格式與實際用法的具體內容的時空的聯繫,
其表現形式為國際英語標準用法,即:國際用法 World Usage,
具有時間性,地域性,傳承性的特點
地位
第一代 英國英語 British English 始於1601年 奠基者 莎士比亞(英國) 現代英語的奠基
第二代 美國英語 American English 始於1831年 規範者韋伯斯特(美國) 現代英語的規範
第三代 國際英語 Worldenglish 始於1995年 發展者新世界國際(中國) 現代英語的發展—————世界現代英語發展史上第三個里程碑!
特點
1.精確———國際英語全面地系統地完整地概括了英國英語的嚴謹,美國英語的實用之精華,適合中國人或其他非英語國人在英語環境,或母語環境中,用英語遣詞造句,清楚有效地表字達意。
2.簡明———國際英語高度總結了英國英語的複雜性和美國英語的靈活性,用簡單明了的解釋,使英語通俗易懂,一學就會,滿足中國人或其他非英語國人在有限的時間內快速突破掌握外語的需要。
3.智能———國際英語直接反映了人類思維從感性認識上升到理性認識的時空變化的深度和廣度的具體形式和整個過程,準確表達了主觀和客觀,部分和整體,個別和一般,單一和複合,確定和不定,具體和抽象,直接和間接,肯定和否定的正反兩面的對立統一的科學聯想思維。
4.標準———國際英語集英國英語,美國英語等英語之大成,具有統一公認的標準思維模式,用法規則和定理定律, 突破了英語的英國英語,美國英語,澳洲英語,印度英語等地區性語言的框架,融合其內涵,適合全人類(英語國與非英語國)在全世界範圍內無障礙溝通交際,把區域性的傳統英語轉化為全球性的標準英語,成為人類統一廣泛使用的、人機容易直接對話的世界性交際語言———國際標準英語。

5標準

《英語萬能表》成為人類世界通用的國際標準英語的語言標準,即國際標準WORLD STANDARD。
國家標準STATE STANDARD———中國英語CHINESE ENGLISH
英國標準BRITISH STANDARD———英國英語BRITISH ENGLISH
美國標準AMERICAN STANDARD———美國英語AMERICAN ENGLISH
國際標準WORLD STANDARD———國際英語WORLD ENGLISH

6意義

  1. 國際英語嶄新的科學概念 Worldenglish
全面地完整地發展了現代英語語言的理論學說,從而,創立了國際英語新學派,開創了現代英語新紀元,使中國CHINA 成為新一代英語———國際標準英語的歷史勝地,推進了英語語言的統一性和多樣化,推進了人類世界語言的文明史和現代化,推進了東西方文化融合和交流的區域化和全球性,具有普遍的國際意義。
國際英語的歷史意義在於,WORLDENGLISH使區域性的傳統英語成為全球性的現代英語, 突破了英語的英國英語,美國英語,澳洲英語,印度英語等地區性語言的外延,使英語真正成為人類統一廣泛使用的世界性交際語言———國際標準英語。《英語萬能表》將成為人類世界通用的國際標準英語的語言標準,從而,奠定了中國漢語與國際英語的智能機器翻譯、直接相互貫通的基礎。
國際英語的產生,不僅平息了「英國英語和美國英語」的好壞之爭,「牛津英語,朗文英語及劍橋英語」的難易之爭,而且還終結了形形色色的「XX國際英語」,「XXX英語」等中國英語的優劣之爭,平息了國內「漢語與英語」的強弱之爭。先進的中國人必將在漢語的基礎上掌握第二語言,率先認識和掌握「國際標準英語」,共同構築國際英語人類智慧大廈,完整認識和直接溝通多維世界,在人類國際舞台上發揮越來越大的作用,具有重要的現實意義。
國際英語的產生,將改寫中國英語的歷史,終結英語在中國作為外國語的地位。不久的將來,國際英語將成為中國的第二語言,與中國漢語並駕齊驅,中國的全球影響會越來越大。
2. 國際英語智能思維核心技術
「英語智能」新概念———完善了英語語言的三個組成部分:「語法理論」,「用法技能」和「思維智能」,成為中國英語學員學習英語的核心技術和快速突破英語的科學有效途徑,徹底擺脫了困繞國人幾十年被動學習,任人擺布,盲目模仿英美英語,缺乏主動的理性思維的困境,打破了國人英語學習不敢快速突破的傳統禁區,填補了中國英語教學缺乏「智能思維技術」的空白,完成了英語學習從「死記硬背,大叫大喊,勤學苦練」的體能英語到「科學理性,思維領先,快速突破」的智能英語的革命,具有特殊的現實意義:
國際英語使中國的英語教學
從傳統的學校課堂的書本英語,
和被動的盲目模仿的體能英語,
走向主動的英語思維的智能英語,
徹底簡化了傳統意義上耗時費力的英語學習,真正實現了學習英語的歷史性突破!
國際英語是人類思維科學領域的突破性創造和歷史性飛躍。
3. 國際英語精確簡明的用法規則
來源於傳統英語,又高於傳統英語,有助於國人快速突破外語,有效掌握國際標準英語,達到「少而精,快而好」的實際效果,
新世界英語 編著創立的《英語萬能表》科學地總結了幾百年來各種英語的精華,
將高深莫測的英語思維,演繹為通俗易懂的文字圖表;
將繁瑣複雜的英語語法,化解為簡單明了的公式定律;
將靈活多變的英語用法,歸納為實用方便的標準句型;
其「精確簡明,智能標準」的語言規範,將傳統的平面的無機分散的語法概念表述為立體的有機聯繫的用法規則, 使英語學習者一目了然,茅塞頓開,大徹大悟,從而,全面揭開了英語的神秘面紗,深刻領會到英語的真諦,使國人的英語學習,變得輕而易舉, 能夠舉一反三,事半功倍,融會貫通,節省了大量的人力物力和時間金錢,具有具體的指導意義。
「國際英語」的科學概念,思維智能和用法規則,孕育於英美英語,生長在中華大地,是以英國美國和中國等現代先進民族為代表的全人類語言智慧的科學結晶, 世界東西方文化的交融和人類文明歷史的時代推進,正被越來越多的各國中外專家學者和英語機構,外語院校,培訓中心,大中小學,英語教師和廣大英語學員,英語愛好者關注和應用。
「國際英語」不僅是華人英語學者學術創新的理論,指引著中國英語學術改革發展的方向,而且是英語改革的偉大實踐,在中國受到了熱烈的響應,「國際英語」的理念給中國的英語事業注入了新的活力,尤其是各級各類大大小小的英語學校和形形色色的培訓機構,紛紛揚起國際英語的標誌,邊學習邊實驗,傳授快捷易學的國際英語,積極嘗試國際英語的教學培訓,使越來越多的英語學員受益匪淺,特別有效。

7影響

英語意味著科技,英語意味著思維。
國際英語的《英語萬能表》核心技術和快速突破科學方法,產生了英語學習方式的歷史性革命,國人學好英語必須從根本上分二步:
首先,快速突破:掌握英語思維科學智能,
然後,舉一反三:學好聽說讀寫應用技能,
這樣科學地,理性地,智能地學習標準英語比較容易,對全國廣大大英語學員行之有效。

8智能技術

(A)國際語音規則 (國際語音WP正音及發音規則)
(B)國際英語定律(動詞介詞思維規則和結構邏輯 時態的異同)
(C)英語萬能表 (句子和句子成分的時空大全)
(D)智能記詞法則 (單詞關聯和單詞用法大全)
(E)英語智能模式 (動詞的內在聯繫和用法規則)
(F)英語思維技術(單詞短語句子段落文章的思維邏輯)
(g)四會技能要領 (聽說讀寫應用順序和技巧)
(h)四會智能技術 (聽說讀寫思維規則和關聯)

9用法規則

主客觀法則 (主動被動原則)
直間接法則 (介詞形式與內容的關聯)
不確定法則 (動詞介詞的邏輯關係)
動靜態法則 (名詞動詞的內在聯繫)
主被動法則 (謂語動詞的前後關聯)
逆否定法則 (否定的反向思維邏輯)

10語音標準

第一代 英國英語British English 的標準語音是RP(Received Pronunciation)
以BBC英國倫敦語音為標準.
第二代 美國英語American English的標準語音是AP(American Pronunciation)
以CNN,VOA美國東部語音為標準.
第三代 國際英語World English 的標準語音是WP(World Pronunciation) 以新世界WORLD國際音標為標音,以中央電視台CCTV中國北京語音為標準。

11培訓

智能專訓:《英語萬能表》核心技術快速突破———英語思維和用法規則
認識「國際標準英語」的語言標準是國際標準
了解英語的國際標準與國家標準,英國標準,美國標準的聯繫與區別;
掌握英語思維的基本順序和方法
國際英語的發源地———(中國) 新世界國際英語
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