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培養孩子的英文耳朵

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1 培養孩子的英文耳朵 -培養孩子的英文耳朵

圖書信息

  中文名: 培養孩子的英文耳朵

培養孩子的英文耳朵

作者: 汪培珽

  圖書分類: 教育/科技

  出版社: 時報出版

  書號: 9789571346434

  發行時間: 2007年

  地區: 台灣

  語言: 繁體中文
作者簡介

  汪培珽

  美國紐約聖約翰大學MBA,在投入銀行職場工作九年後,決定成為全職媽媽。在用心陪伴一對兒女成長的過程中,看到孩子滿足喜樂、熱中學習、與人為善的表現,深覺在親職教育上「用對方法」的重要性;於是將親身的教養經驗整理研究,自創「愛孩子也愛自己的7堂課」教養理論,在幼稚園、小學、基金會、圖書館和成長團體間積極推廣,開辦課程、舉行演講並接受諮詢。

  強調「父母的1堂課,勝過孩子的100堂才藝課」,汪培珽希望提供另一種務實新穎的教養態度與方向,幫助父母深切體會到教養孩子的喜悅與感動。而「閱讀」是一切教育學習的基礎;「愛」則是親子間最珍貴的資產,汪培珽相信,「念故事書給孩子聽」同時涵蓋了這兩樣孩子最需要的東西,因此希望所有父母和教育工作者,都不要錯過這個與孩子親密互動、貼心交流的寶貴機會。

  【汪培珽「愛孩子也愛自己的7堂課」教養理論】

  Lesson1:為故事書長大的孩子

  Lesson2:培養孩子的「英文耳朵」

  Lesson3:沒有電視機的孩子

  Lesson4:孩子知道你愛他嗎?

  Lesson5:世界是自信心創造出來的

  Lesson6:起跑點和終點雙贏的健康基石

書摘

  孩子是生來幫忙父母長大的 汪培珽

  」It』s spoiling hot out there.」酷熱的暑假,幾乎整天開著冷氣,剛好請小三的女兒幫忙去沒有冷氣的后陽台拿衣服,這是她鑽回冷氣房的第一句話。

  「什麼?你說什麼……spoil—ing?」學了三十年英文的我,驚訝得不知如何是好。「你—你—你怎麼會用這個字?」熱就熱嘛,媽媽頂多只會加「very」來形容「非常」熱,壓根兒沒想到還有別的字可以用。

  女兒回道:「『Junie B. Jones』上面就有啊!」一副「媽媽,你的英文要好好加油啊」的偷笑模樣。這是一本英語系國家約為小學中年級程度的系列章節故事書。

  仔細一想,「spoil」這個字根本就是課本教過、字典查過、聯考考過的東西嘛!再怎麼說,我也到美國念了碩士回來,怎麼可能不知道呢!但是,今天如果不是孩子給媽媽上了這一課,可能我活到八十歲,都不會將這個字用在日常生活上。

  因為媽媽那一代受的英文教育,英文是學來考試的,不是學來講話的。

  說到對孩子的教養,媽媽沒錢沒閑沒知識,不要緊,重點在—有心。只要有心,對孩子的教育就可以聚少成多、聚沙成塔;只要有心,就能細心觀察、因材施教。一個孩子的養成,是慢慢累積起來的,無論在哪一方面,包括好的、壞的。

  培養孩子的「英文耳朵」,就是一個不能「一蹴可及」的故事。

  以我們五、六十年次這一代父母所受的英文教育來說,學了十幾年的英文,卻根本不能、或是不敢開口的比比皆是。該慚愧嗎?我甚至沒有責怪自己不努力、不用功。以我們每個人花的時間和力氣來計算,如果能配合更好的英文啟蒙教育,早就不用「老大徒傷悲」了。

  「好的英文啟蒙教育在哪裡?」不想讓孩子重蹈自己的覆轍,又不能等待大環境的教育政策改變,我必須—先下手為強。

  於是,我和孩子的英文故事書之旅就此開啟,至今十年。

  《培養孩子的英文耳朵》這本書,其實是《餵故事書長大的孩子》的續集。當然,它們是可以被獨立閱讀的兩本書,不過它們談的也都是同一件事—故事書,只是主角從中文故事書換成了英文故事書而已。然而,《餵故事書長大的孩子》呈現的是我所有教育理念的主軸—閱讀和愛,也就是強調「理念」和「熱情」;而續集《培養孩子的英文耳朵》則是著重於「方法」與「原則」的闡釋。

  當然,光有方法而沒有理念和熱情,事情是很難持之以恆的;而持之以恆又是聚沙成塔的基本馬步,馬步不蹲好,怎麼能期待打出好拳呢?所以,正在看這本書的爸爸媽媽們,如果還沒有看過《餵故事書長大的孩子》,建議你們可以從基本做起,先回頭看看這本書,培植起自己的理念與熱情,這樣一來,相信你可以從這本書中得到更多體會與想法。

  英文不是才藝,它與音樂、繪畫完全不同,甚至與美育沒有多大關連。英文只是語言、只是工具,與世界接軌的語言工具。所以,應該傾其一生來學英文嗎?英文,這個人生所需眾多工具中的一項,到底應該讓孩子花多少童年時光在上面呢?

  這是我們這一代父母,應該細細思考的問題。

  教育是急不得的,我堅持用需要花費更多時間和力氣的方法—念故事書,去「等」出孩子的英文能力。

  「當自己已經很疲倦時,要如何鼓勵自己加油,繼續念故事書陪孩子?」這是一位認真媽媽的問題,看得我心驚膽戰。想必,她一定常常覺得力不從心。

  念故事書給孩子聽,絕不是輕鬆、不花力氣的事,尤其是光念中文故事還不夠,竟然連英文的也要念,真是累死媽媽不償命嗎?

  媽媽需要的不是「加油」,而是「休息」;我要給媽媽的是「幸福」,而不是「罪惡感」。成就孩子不是父母唯一的工作。沒有目的的,就是愛著他,捏捏他的小腳、親親他的小手、念念他喜歡的故事,就是最美的人生。當父母的心態輕鬆了,不再只是掛記著孩子的競爭力、學習力,而是盡情地優遊在這個和孩子心靈相系、情感相通的美好時空里,愛孩子也愛自己的幸福感覺,就會在不預期的角落等著你。

  「以後每個星期六和星期日,可不可以幫孩子念一本故事書?」事隔五、六年,我又對孩子的爸爸提出這樣的建議。

  孩子還小時,每當媽媽忙不過來或是想喘口氣,爸爸就只好趕鴨子上架幫孩子念故事書,但常常一念起來,又開始亂編故事、胡說一通,惹來孩子抗議:「爸爸念得不好聽!」結果一陣嬉戲打鬧之後,爸爸才又恢復正常的語調念故事。別看孩子似乎不習慣爸爸不按牌理出牌的念故事法,可是,他們到底愛不愛聽爸爸念故事呢?

  愛啊!當然愛!而且,這會是孩子對爸爸的愛和溫暖,一輩子最深刻的記憶之一;也會是有一天當孩子走出父母羽翼、面對人生起伏時,很關鍵的情感支持力量。

  「好!」爸爸一口答應。雖然孩子已不再那麼幼小,他的事業也更重更忙了,但他或許已經發現:孩子的童年,也就是父母最幸福的時光,稍縱既逝,再不把握,只是自己人生的損失。

  媽媽為什麼要請已經辛苦賺錢養家的爸爸,念故事書給孩子聽呢?不是因為她累了,而是因為—媽媽愛爸爸,不希望看到爸爸只忙著賺錢養家活口,當個搖錢樹過一生。那種陪伴孩子成長的寧靜、單純的幸福感覺,人生怎能錯過!事實上,養育和教育孩子的工作量並不輕,真的需要父母兩人,一起同心協力才能成功。

  希望天底下有愈來愈多的爸爸,也願意花時間念故事書給孩子聽,不論是中文故事書、還是英文故事書。

  「媽媽,不是『spoiling』,是『boiling』哪,就是『煮開水』那個字哪!」正在寫這篇序文時,稿子散落一地,無意間女兒主動拿起來幫我「校對」,竟冒出了這樣一句。頓時,我五雷轟頂,好似國中時猛背英文時態、文法的情景,又穿越時空來到眼前。印象中,好像只要是英文老師特彆強調、要我們不能搞混的英文用法,我到現在還是從沒弄懂過,總覺得不強調還好,愈強調好像就愈容易搞混。

  「真的假的?好險哦。」我發自內心感激孩子。如果等書印好,都到了書店才被發現,真是會讓媽媽傷腦筋一輩子。

  原來—孩子是生來幫忙父母長大的。

目錄:

  自序 孩子是生來幫忙父母長大的 汪培珽

  【第1章】餵「英文故事書」長大的孩子

  用英文故事書,打造英文環境

  嬰兒時期

  幼兒時期

  入幼稚園前

  幼稚園時期

  小學一年級

  小學二年級

  小學三年級

  【第2章】怎麼為孩子念英文故事書?

  一句英文,一句中文

  一英一中念完三次,以後只念英文

  每本念熟了,再加下一本

  ? 如何決定念的頻率和時數?

  念之前要做哪些準備工作?

  英文名字好難念,怎麼辦?

  持之以恆是成功的關鍵

  【第3章】孩子聽的是故事,不是英文

  動機與興趣,才是學習的根基

  第一個故事:《Stanley》

  第二個故事:《Winnie in Winter》

  第三個故事:《Here Cmes the Strikeout》

  第四個故事:《Fox All Week》

  第五個故事:《Alexander, Who Used to be Rich Last Sunday》

  第六個故事:《Harry in Trouble》

  第七個故事:《Big Bad Bruce》

  【第4章】聽、說、讀、寫,請照順序

  先慧聽、說,再學讀、寫

  語言關鍵期重要嗎?

  父母可以怎麼做?

  只念故事書,就能讓孩子聽懂英文?

  補習班是不可避免的路?

  該學的英文,故事書上都有

  孩子升學考試在即,該怎麼辦?

  【第5章】送全美語幼稚園,孩子的英文就沒問題?

  全美語幼稚園能給孩子什麼?

  全美語無法保證孩子的英文能力

  學前教育比英文學習更重要

  選擇全美語幼稚園的考量依據

  念全美語幼稚園,孩子的中文怎麼辦?

  【第6章】我的私房英文書單

  ? 我的私房英文書單

  ◎ 第一階段(0?2歲)

  ◎ 第二階段(2歲)

  ◎ 第三階段(3歲)

  ◎ 第四階段(4 歲)

  ◎ 第五階段(5歲以後)

  【第7章】學英文,所為何來?

  為什麼要學英文?

  為什麼用故事書學英文最好?

  逼出來的學習效果能有多少?

  ? 中文、英文,哪一個重要?

  中文高標準,英文低標準

  ? 英文能力不等於競爭力

  【第8章】故事錄音帶,是聽英文的好幫手

  有聲故事是孩子學習英文的法寶

  先讓孩子愛上故事,再聽錄音帶

  英文故事錄音帶的選購原則

  可以讓孩子一邊遊戲、一邊聽故事嗎?

  孩子只顧聽、不看字沒關係嗎?

  錄音帶比CD更實用

  章節故事也可以選擇有聲版本

  孩子是父母的老師

  【第9章】念故事書之前,父母先做好心理建設

  中英文故事書,雙向進行

  中英文故事書,不要重複

  中英雙語故事書,效果有限

  英文不是學來表演的

  不考試、不懷疑、不問聽懂了沒

  相信自己、相信孩子

  【第10章】父母最想知道的Q & A

  Q 1:我自己念英文的腔調和連音可能都不合格,會不會給孩子錯誤的示範?

  Q 2:我總是習慣拿英文故事書,講成中文給孩子聽,再偶而穿插簡單的英文在句子里,這樣做行不行?

  Q3:我的四歲孩子對英文書單中第一階段的書沒耐心聽完,我自作主張換成更簡單的書,他的接受度就比較高了,這樣可以嗎?

  Q 4:我的孩子已經幼稚園中班了,第一階段的書會不會因為故事太簡單,而無法吸引孩子來聽呢?

  Q 5:和中文故事書相比,英文故事似乎較不易讓孩子感興趣,常沒聽多久就跑開,該抓孩子回來繼續聽完嗎?

  Q 6:我的孩子五歲了,聽不太懂英文,只會些單字和問候語,我應該如何起步,為孩子念英文故事書?

  Q 7:暑假想送孩子上英文班,但小學四年級的女兒也補了四年的英文,好像有些疲乏,我該怎麼做呢?

  Q 8:小學二年級的兒子,對於明明學過的單字,不管是英文或中文,都好像船過水無痕忘光光,讓人非常擔心,我該怎麼努力,才能幫助他?

  Q 9:我的孩子讀全美語幼稚園,學了很久的英文,在家卻從不開口說英文,為什麼?

  Q 10:為什麼十分鐘可以做完的英文作業,孩子卻花了一整堂課來寫?

  Q 11:身為幼稚園和小學的英文老師,應該要怎麼做,才能將念英文故事書的觀念應用在教學上?

2 培養孩子的英文耳朵 -培養孩子的英文耳朵(特別版)

圖書信息

  出版社: 廣西科學技術出版社; 第1版 (2011年2月10日)

培養孩子的英文耳朵

平裝:204頁

  正文語種:漢語

  開本:24

  ISBN:9787807635420

  條形碼:9787807635420

  產品尺寸及重量:21.2 x 18.2 x 1.6 cm ; 440 g
內容簡介

  《培養孩子的英文耳朵》簡介:兒子4歲時,將美國小學二年級程度的300字英文故事書,一字不漏地朗誦了出來。女兒7歲時,用英文講了30分鐘自己即興編出的故事,讓弟弟聽的興味盎然。聽完31卷共49小時的《哈利波特》錄音帶之後,念小四的女兒開始閱讀700多頁的英文版第五集……這不是學習奇迹,而是親子教育實踐家汪培珽的親身體驗!

  生活在一個非英文的環境中,只要持續地年英文故事書給孩子聽,就能讓孩子自然而然地聽懂英文,並從中累積語感和閱讀基礎,循序漸進養成說、讀、寫的穩定實力。《培養孩子的英文耳朵》介紹「念英文故事書給孩子聽」的實際步驟和注意事項,並提供私房英文書單,同時針對常見的英文學習風潮和認知迷思,提出中肯建議並加以釐清說明,讓父母能遵循正確的態度與方向,陪伴孩子快樂學習、自信成長。

編輯推薦

  《培養孩子的英文耳朵》:雙語教育的熱潮正當其時,大陸各大城市雙語幼兒園入學費用的高昂,但是,把孩子交給幼兒園真的有效嗎?汪媽媽用自身的經歷給你最準確的回答,同時她還告訴:真正完美的親子英語教育,需要的其實是你們(父母)的努力。只要持續地念英文故事書給孩子聽,就能讓孩子聽英文像聽中文一樣輕鬆,並循序漸進養成說、讀、寫的穩定實力!這是最簡單、最有趣、最自然的英文學習方法,更能帶給孩子滿滿的愛、溫暖和心靈收穫!

  【父母最想知道的Q&A】

  ●為什麼用故事書學英文最好?怎麼念英文故事書給孩子聽?

  ●念之前要做哪些準備工作?父母對自己的發音沒信心怎麼辦?

  ●如何為孩子選擇英文故事書?英文故事錄音帶如何幫助孩子學英文?

  ●為什麼學英文要先聽說,後讀寫?進了全美語幼稚園,英文就沒問題?

  ●英文能力就等於孩子的競爭力?中文和英文,哪一個重要?……

  《培養孩子的英文耳朵》都能告訴您最親切、實用的答案。

  《培養孩子的英文耳朵》榮登台灣金石堂圖書總榜第一位;博客來書店圖書總榜第一,「金石堂網路金書獎」親子類年度榜首、博客來百大暢銷書……2007年,作為汪培珽的第二本書的《培養孩子的英文耳朵》上市——幼兒教育的倚天劍和屠龍刀,出鞘了。「如果沒有遇上汪老師,我對孩子的教育將會缺了一角」這是一位手握刀劍爸爸的斷語。當年此書重印18次。

  《喂故事書長大的孩子》《培養孩子的英文耳朵》 已出版韓文版。另外,此兩本圖書,台灣包括小s在內的很多名人父母都向大眾推薦。

作者簡介

  汪培珽,美國紐約聖約翰大學MBA,在投入銀行職場工作九年之後,決定成為全職媽媽。在用心陪伴一對兒女成長的過程中,看到孩子滿足喜樂、熱衷學習、與人為善的表現,深覺在親子教育上「用對方法」的重要性;於是將親身的教養經驗整理研究,自創「愛孩子也愛自己的7堂課」教養理論,在幼稚園、小學、基金會、圖書館和成長團體之間積極推廣,開辦課程、舉行演講並接受諮詢。

  強調「父母的1堂課,勝過孩子的100堂才藝課」, 汪培珽提供另一種務實新穎的教養態度與方向,幫助父母深切體會到孩子的喜悅與感動。而「閱讀」是一切教育學習的基礎;「愛」則是親子間最珍貴的資產,汪培珽相信,「念故事書給孩子聽」同時涵蓋了這兩樣孩子最需要的東西,因此希望所有父母和教育工作者,都不要錯過這個與孩子親密互動、貼心交流的寶貴機會。

目錄

  自序

  第一章 喂「英文故事書」長大的孩子

  用英文故事書,打造英文環境

  嬰兒時期

  幼兒時期

  入幼兒園前

  幼兒園時期

  小學一年級

  小學二年級

  小學三年級

  第二章 怎麼為孩子念英文故事書

  一句英文,一句中文

  一英一中念完三次,以後只念英文

  每本念熟了,再加下一本

  念之前要做哪些準備工作?

  英文名字好難念,怎麼辦?

  持之以恆是成功的關鍵

  第三章 孩子聽的是故事,不是英文

  動機和興趣,才是學習的根基

  第一個故事:《Stanley》

  第二個故事:《Winnie in Winter》

  第三個故事:《Here Comes the Strikeout》

  第四個故事:《Fox All Week》

  第五個故事:《Alexander, Who Used to be Rich Last Sunday》

  第六個故事:《Harry in Trouble》

  第七個故事:《Big Bad Bruce》 作者Bill Peet(書單第五階段)

  第四章 聽、說、讀、寫,請照順序

  先會聽、說,再學讀、寫

  語言關鍵期重要嗎?

  父母可以怎麼做?

  只念故事書,就能讓孩子聽懂英文?

  補習班是不可避免的路?

  該學的英文,故事書上都有

  孩子升學考試在即,該怎麼辦?

  第五章 送全美語幼兒園,孩子的英文就沒問題?

  全美語幼兒園能給孩子什麼?

  全美語無法保證孩子的英文能力

  學前教育比英文學習更重要

  選擇全美語幼兒園的考慮依據

  念全美語幼兒園,孩子的中文怎麼辦?

  第六章 我的私房英文書單

  我的英文私房書單

  第一階段(0~2歲)

  第二階段(2歲)

  第三階段(3歲)

  第四階段(4歲)

  第五階段(5歲以後)

  第七章 學英文,所為何來

  為什麼要學英文?

  為什麼用故事書學英文最好?

  逼出來的學習效果能有多少?

  中文、英文,哪一個重要?

  中文高標準,英文低標準

  英文能力不等於競爭力

  第八章故事錄音帶,是聽英文的好幫手

  有聲故事是孩子學習語文的法寶

  先讓孩子愛上故事,再聽錄音帶

  可以讓孩子一邊遊戲、一邊聽故事嗎?

  孩子只顧聽、不看字沒關係嗎?

  錄音帶比CD更實用

  章節故事也可以選擇有聲版本

  孩子是父母的老師

  第九章 念故事書之前,父母先做好心理建設

  中英文故事書,雙向進行

  中英文故事書,不要重複

  中英雙語故事書,效果有限

  英文不是學來表演的

  不考試、不懷疑、不問聽懂了沒

  相信自己、相信孩子

  第十章 父母最想知道的Q&A

  Q1我自己念英文的腔調和連音可能都不合格,會不會給孩子錯誤的示範?

  Q2我總是習慣拿英文故事書,講成中文給孩子聽,再偶而穿插簡單的英文在句子里,這樣做行不行?

  Q3我的四歲孩子對英文書單中第一階段的書沒耐心聽完,我自作主張換成更簡單的故事書,他的接受度就比較高了,這樣可以嗎?

  Q4我的孩子已經幼兒園中班了,第一階段的書會不會因為故事太簡單,而無法吸引孩子來聽呢?

  Q5和中文故事書相比,英文故事似乎較不容易讓孩子感興趣,常常沒聽多久就跑開,該抓孩子回來繼續聽完嗎?

  Q6我的孩子五歲了,聽不太懂英文,只會些單字和問候語,我應該如何起步,為孩子念英文故事書?

  Q7暑假想送孩子上英文班,但小學四年級的女兒也補了四年的英文,好像有些疲乏,我該怎麼做呢?

  Q8小學二年級的兒子,對於明明學過的單字,不管是英文或中文,都好像船過水無痕忘光光,讓人非常擔心,我該怎麼努力,才能幫助他?

  Q9我的孩子讀全美語幼兒園,學了很久的英文,在家卻從不開口說英文,為什麼?

  Q10為什麼十分鐘可以做完的英文作業,孩子卻花了一整堂課來寫?

  Q11身為幼兒園和小學的英文老師,應該要怎麼做,才能將念英文故事書的觀念應用在教學上?

  【後記】父母的自信與耐心,讓孩子快樂成長

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