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學力是指一個人在學問上達到的程度,它包含兩層含義:一是指學習者通過學習而達到的現有水平;二是指在現有水平上所具備的未來學習的潛力,即學習的實際可能性。學力不再是一種應試和記憶知識的能力,而是一種能充分適應不斷變化不斷進步的複雜能力,它包括情意領域的內容。學力評價不僅是因材施教的基礎,而且也是生活指導、升學指導和就業指導的依據。目前,學力評價主要是處理好學生的實際學力和學習潛力的關係,將二者有機結合。

1 學力 -基本信息

  詞目:學力
  拼音:xuélì
  英譯:[knowledge;educational level academic attainments]
  詞義:指學習能力和知識水平的簡稱。指一個人的知識水平以及在接受知識、理解知識和運用知識方面的能力。
  基本解釋  
學問上的造詣,學問上達到的水平
  《魯迅自傳》中解釋為:在學問上達到的程度。

2 學力 -詳細解釋

  1. 學問上的造詣,學問達到的程度。
  前蜀 貫休 《覽皎然渠南鄉集》詩:「學力不相敵,清還彷佛同。」 宋 范成大《送劉唐卿戶曹擢第西歸》詩之三:「學力根深方蒂固,功名水到自渠成。」 宋 陳亮《又祭呂東萊文》:「學力之深,心事之偉,無一不具。」 元辛文房《唐才子傳·王貞白》:「學力精贍,篤志於詩。」《兒女英雄傳》第三三回:「他有多大學力福命,敢說這等狂的滿話。」 巴金《家》二五:「我們學堂上也招收有同等學力的學生。」
  2. 學習的精力。
  宋 王令 《寄洪與權》詩:「貧知身責重,病覺學力怠。」
  3. 謂努力學習。
  清袁枚《隨園詩話補遺》卷四:「惜年未三十,兩耳不聰,想亦學力苦思之故耶。」

3 學力 -相關辨析

  學力與學歷的區別
  學力:指學習能力和知識水平的簡稱。指一個人的知識水平以及在接受知識、理解知識和運用知識方面的能力。
  同等學力:指學習經歷不同,但在知識水平和學力能力方面達到同等程度的人員。在學位與研究生教育工作中經常出現和使用的概念。通常指申請學位者或報考研究生的考生中,雖然沒有大學本科或者碩士生、博士生學歷(包括獲得相應的學位),但通過自學或其它途徑達到了相當於大學本科或碩士生以及博士生申請論文答辯時的知識和能力水平的人員。
  同等學力是非本科、碩士生畢業者報考碩士生、博士生,以及不具備碩士生、博士生學歷的人員申請碩士和博士學位時的必要條件。在中國,同等學力資格須經申請人所在單位證明以及接受其報考或申請的單位審核。 ? 學歷:指一個人的學歷經歷。
  同等學歷:指具有與某級教育相同層次的學歷或者獲得同級教育但非同一學科、專業的畢業證書(包括相應的學位)。同等學歷的概念在學位與研究生教育工作中有參考意義。
  如在研究生招生工作中經常出現的同等學歷考生(非某一學科專業畢業的本科、碩士生或學士、碩士學位獲得者)跨學科、專業報考碩士生、博士生;在學位工作中出現的非本學科、專業畢業的同等學歷申請者(碩士、博士研究生或碩士、博士學位獲得者)跨學科、專業申請碩士、博士學位等

4 學力 -學力

  學力是學習能力和知識水平的簡稱。指一個人的知識水平以及在接受知識、理解知識和運用知識方面的能力。對於更高層次的、注重學術研究能力的碩士教育來說,學位本身比學歷更有說服力。同等學力是非本科、碩士生畢業者報考碩士生、博士生,以及不具備碩士生、博士生學歷的人員申請碩士和博士學位時的必要條件。在中國,同等學力資格須經申請人所在單位證明以及接受其報考或申請的單位審核。
  同等學力是指未取得國家承認的本科學歷,但業務水平能達到或基本達到本科畢業生水平的生源。凡不持有國家教育部承認的本科畢業證書的考生,均屬同等學力。
  國家教育部規定:同等學力考生在報考研究生時必須具有大學本科畢業的水平。
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