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1 學習效率 -介紹

  學習效率對中學生的重要性無須在此多言。提高孩子的學習效率是每個老師的心愿,更是學生及其家長的追求目標。學習興趣、學習能力和學習效率三者是和諧統一的辯證關係,將這三項標準嚴格細化到學習過程中,並以學生的考試分數快速提分、學習情緒飽滿有力、學習效能完善健全為最好的效果體現形式。

2 學習效率 -如何提高

  對於當前的中學生而言,提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳,往往起因於學習效率不高。學習效率不高雖有多因素造成,但不良的學習習慣一般是影響學習效率的主因。著名教育家葉聖陶先生說:「什麼是教育,簡單一句話,就是要培養良好的習慣。」俗說話:「好習慣使人受益終生」。

  良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證,也是中學生中高考成功及人生髮展的重要因素。學習習慣包括自主讀寫習慣、總結歸納習慣、觀察思考習慣、切磋琢磨習慣、解題反思習慣等。 學生在學習過程中應當將知識延伸、擴展、深化,從五個層次反思:

  1、怎樣做出來的?想解題採用的方法;

  2、為什麼這樣做?想解題依據的原理;

  3、為什麼想到這種方法?想解題的思路;

  4、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養求異思維;

  5、能否變通一下而變成另一習題?想一題多變,促使思維發散。

  當然,如果發生錯解,更應進行反思:錯解根源是什麼?解答同類試題應注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?不斷完善自己。

  中學生應當培養的優良習慣有許多,諸如有疑必問習慣,有錯必改習慣,動手實驗習慣,課前預習習慣,查找工具書習慣等等。良好的習慣一旦形成,就會變成人生道路上前進的巨大力量,終生受益;反之,忽視良好習慣的培養,而讓不良習慣發展形成惡習,將貽誤終生。錯過了最佳時期,再想改掉惡習,更是十分艱難。學生在學習過程中應當注意改變聽課不認真,注意力不集中,在課堂上「走神」的現象。培養自己不光聽老師講,而且要動腦去分析,使其學習處於主動地位。實際上,一般的學習方法經過程序化以後就形成了習慣,而良好的學習習慣往往是形成學習能力的基礎。這樣,「上好課」既可培養良好的學習習慣,又能掌握學習方法,學習能力也就逐步提高了,同時也就意味著學習效率的提高。

  國內外教學研究統計資料表明,對於絕大多數學生來說,學習的好壞,20%與智力因素相關,80%與非智力因素相關。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素中,習慣又佔有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者,無一不具有良好的學習習慣。平盟老師在輔導中,注意培養學生一心向學的習慣、專心致志的學習習慣、嚴格執行學習計劃並堅持完成計劃的學習習慣 、認真思考的學習習慣。

  因此,良好的學習習慣是提高學習效率的關鍵,學生必須養成良好的學習習慣,才能使學習成績不斷攀升。

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