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得到職業;參加工作。

1 就業 -釋義


就業企業界學術界提出了「可就業性」新概念。

具體說來,勞動者隨時有「下崗」另謀職業或改變工作崗位的可能,但每個人必須提高自己的「可就業性」,意味著人人都要爭取掌握兩項或兩項以上的專業和技能。

2 就業 -現狀


現在,許多行業的僱主和工人們很欣賞「靈活勞動」這個新概念,甚至認為機動靈活的用工方式是「新世界經濟的現實」。一些企業正在向雙軌雇傭制方向發展。其核心軌道是全日制的正式僱員隊伍,輔助軌道是機動靈活的臨時工隊伍,每天約有150萬臨時工在企業里忙碌。同時還存在著規模龐大而又種類繁雜的散工隊,其中有秘書、保安人員、工程師、校長、總裁等,他們靈活地用不用方式(以鐘點計、以天數計、以工作項目計等)為企業或社會服務。

目前這個散工隊伍約佔勞動力大軍的1/3,到2000年「散工」將超過正式工的人數。

失業人員認為,提高素質(主要是知識的技能),以適應就業市場的需要,是就業的關鍵。

由於對領取失業救濟金有規定期限,所以失業者有儘快找到工作的強烈願望真是一個頭疼的話題。

就是具有勞動能力的公民在法定的勞動年齡之內依法從事某種有報酬的社會職業。是勞動者的權利.

3 就業 -大學生就業形勢


據教育部2004年4月發布的資料,2004年全國有280萬高校畢業生,比2003年增加68萬人,增幅達32%。全社會新增勞動就業崗位900萬個,其中有500萬個要解決下崗職工的再就業問題,剩下的就業崗位,除了要解決280萬大學生就業,還有200多萬的中專畢業生等待就業,加上多年積累下來的待業人員,高校畢業生的就業局面相當嚴峻,就業問題是當前大學畢業生面臨最大難題。是不是中國大學畢業生太多了!目前中國大學生人數佔總人口數的比例與世界發達國家相比,差距仍然很大,1996年中國高等教育毛入學率8.3%,到2002年達15%,1997年世界平均毛入學率17.8%,發達國家平均是61.1%,應該看到,中國高等教育還尚處在世界發展水平的初級階段,還不能夠完全滿足中國經濟社會快速發展的需求,有著強大的發展空間。


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