在科學發展過程中起帶頭作用的學科。有兩個主要特徵:一是在發展水平和發展速度上,它走在其他科學部門的前面;二是它使其他科學部門的發展受到自己的規模和水準的影響,並向其他科學部門傳遞它所制定的各種概念、理論和方法。

1帶頭學科的概述

自然科學的發展,有著一系列的重要規律。其中一條突出的重要規律是在各門學科的發展中,有有一門或一組起主導作用,帶頭的學科。帶頭學科的發展對其它學科的發展有重大的影響。研究帶頭學科的理論,對科學管理中的制定規則,決定政策,選擇重點項目等具有重要作用。
帶頭學科的規則有三個特點:
(1)當一個學科完成了整個科學運動的帶頭職能后,就讓位於其它一組科學,但經過一段時間后,又會明顯的出現另外一個單獨的帶頭科學,當它完成帶頭職能以後又會被另一組科學所代替。
(2)科學的發展過程從低一級到高一級轉變過程的不斷加速,使得帶頭科學的周期在不斷縮短。
(3)帶頭學科的出現是由社會的需要和科學的內在邏輯及其本身發展需要所決定的。正是這些需要的吻合,成為決定某門或一組學科在某一段歷史時期內,在自然學科中的帶頭作用。

2帶頭學科發展史

第二個帶頭學科
化學,物理學,生物學
帶頭時間為一百年左右。十九世紀初,力學已完成了第一個單獨的帶頭職能,這時化學,物理學,生物學等已迅速發展起來,取代了力學的主導地位。到十九世紀中葉,這組科學取得以能量守恆,轉化定律,細胞學說,進化論為標誌的的重大成果,推動了整個自然科學的發展。
第四個帶頭學科
控制論,高分子化學,空間技術,分子生物
在二十世紀四十年代末,控制論等的發展,發生了科技革命,從而使單個帶頭的物理學被這組科學所取代。這組科學的帶頭時間是二十五年左右。

第五個帶頭學科

生物學
1975年前後,多科學的發展已經完成,原子核物理達到成熟階段,高分子化學,航天學和控制論都有很大的發展,已較為成熟了。而生物學(即分子生物學以及與之相近的遺傳學等)由於時間的需要和自然科學自身發展的需要,就要成為單獨的帶頭學科了。按照帶頭學科的更替的周期,生物學帶頭時間只有十年左右。

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