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思維是人腦對客觀現實概括的和間接的反映,它反映的是事物的本質和事物間規律性的聯繫。思維是人腦對客觀現實的反映。思維所反映的是一類事物共同的、本質的屬性和事物間內在的、必然的聯繫,屬於理性認識。

1 思維 -概述

思維思維
思維(thinking)是人腦對客觀現實概括的和間接的反映,它反映的是事物的本質和事物間規律性的聯繫。思維同感知覺一樣是人腦對客觀現實的反映。感知覺所反映的是事物的個別屬性、個別事物及其外部的特徵和聯繫,屬於感性認識;而思維所反映的是一類事物共同的、本質的屬性和事物間內在的、必然的聯繫,屬於理性認識。
例如,經常見到颳風、下雨,這還只是對這些自然現象的感知覺,即僅僅是對直接作用於感官的一些事物表面現象的認識;但如果我們要研究為什麼會颳風、下雨,並把這些現象跟吹氣、扇扇子、玻璃窗上結水珠、水管子「冒汗」、壺蓋上滴下水珠等現象聯在一起,發現它們都是「空氣對流」的表現或「水蒸汽遇冷液化」的結果,這就是深入到事物的內里與把握因果關係的思維了。在認識過程中,思維實現著從現象到本質、從感性到理性的轉化,使人達到對客觀事物的理性認識,從而構成了人類認識的高級階段。

2 思維 -基本特徵

(1)概括性,即思維反映的是一類事物的共同的本質特徵和事物之間的內在聯繫及規律。
(2)間接性,思維總是通過某種媒介來反映客觀事物。  

3 思維 -哲學定義

思維思維
思維是主體的行為,是思維意識的表現形式。思維是主體發現客體對自己有所影響后,為了獲得處置客體的意識,做好消除客體影響的準備工作,思維組織在生存意識的主導和思維意識的指揮下,對感知組織獲得的知識進行分析處理的行為。
主體是有生命的物體,是行為的主導者和實行者。生物主體具有行為的需要和能力,行為是生物主體的日常生活方式。
生命是生物的生長、變化、繁殖、代謝、進化、應激、運動、行為、特徵、結構所表現出來的生存意識。生命或生存意識是生物主體的本質、內在規定和組成部分,是生物主體的生長、發育、繁殖、代謝、進化、運動和行為遵循的普遍規律。
客體是同主體處在相互聯繫、相互作用之中的事物、現象、環境、矛盾和問題,是主體行為產生的原因和涉及的對象。客體對於主體的生存和發展具有重要的意義和價值。
思維意識是主體意識的具體形式,是思維的本質、內在規定和組成部分,是思維行為的指揮者和領導者。思維意識是生物主體的生存意識同感知組織獲得的知識經過思維融合產生的結果。
主體意識是主體發現客體對自己有所影響后,神經指揮中樞產生和發出的指揮主體進行活動,以消除客體對自己的影響、實現生存和發展目標的意向、意念、方法、方案和命令。主體意識不僅包含著主體先天具有的生存意識,而且還包含著主體後天獲得的知識。主體意識是生存意識同知識經過思維融合的結果。
行為一般是主體意識的表現形式。

4 思維 -主要屬性

思維思維
概括性:思維的概括性是建立事物之間的聯繫,把有相同性質的事物抽取出來,對其加以概括,並得出認識。如5隻老虎,3隻山羊,7隻猴子,2隻貓。這就是一個根據事物的共性使用數量來概括事物的例子。
間接性:思維的間接性是通過其它表徵來推斷事物的能力,例如,警察在罪犯的犯罪現場,通過尋找一些罪犯在現場留下的痕迹,就可以在腦中推斷出罪犯在現場作案時的場景。醫生在給患者看病是,通過病人描述-{症}-狀以及通過一些化驗就可以得知病人的病情以及感染的何種病毒。思維的這種能力,把本無直接關係的現象聯繫在一起,使得人們不必去直接的接觸某些信息,通過這些規律,便可以成功的揭露出這些事物的本質。
超出感性的認識:以上兩種屬性賦予思維的能力,已經使得思維超出了感性的認識範圍。例如在科學研究中,人類是不能通過感覺來直接理解的。如人類是不能通過感覺來直接理解原子核的變化的。但人類可以通過尋找其活動的規律,並對相同的規律加以概括,便可以間接的去理解它。
超出現實:思維可以通過歸納與概括掌握現實中事物的規律,還可以在以有的事物上,通過想象,建立全新的、不存在的事物。例如,發明家可以通過已經存在的物品,通過新的想象,對其加以改進,從而發明出新的物品。其能否成功關鍵取決于思維的的推斷是否與現實相符。其實,這也正是人類創造能力和創作能力的來源。

5 思維 -腦機制

思維思維

思維是整個腦的功能,特別是大腦皮層的功能。大腦皮層額葉負責編製行為的程序,調節和控制人們的行為和心理過程,同時,還要將行為的結果與最初的目的進行對照,以保證活動的完成。大腦半球左側顳葉和頂-枕葉與思維也有密切的關係;近年來研究還發現大腦右半球在推理中起著重要作用。

推理的大腦機制
推理的種類很多,主要分為歸納推理和演繹推理兩種。歸納推理是從特殊性知識的前提到一般性知識的結論的推理;演繹推理是從一般性知識的前提到特殊性知識的結論的推理。目前對於這兩種推理的大腦機制較為一致的觀點是,歸納推理更多地激活的是左側前額皮層的中前部區域,而演繹推理激活的主要是左側前額皮層的後部區域。

6 思維 -過程

思維思維
思維是高級的心理活動形式,人腦對信息的處理包括分析、抽象、綜合、概括、對比和具體過程。這些是思維最基本的過程。
分析:分析是把一個事件的整體分解為各各部分,並把這個整體事件的各各屬性都單獨的分離開的過程。
綜合:綜合就是分析的逆向過程,它是把事件里的各各部分、各各屬性都結合起來,形成一個整體的事件。
抽象:抽象是把事件的共有的特徵,共有的屬性都抽取出來,並對與其不同的,不能反映其本質的內容進行捨棄。
概括:概括是以比較作為其前提條件的,比較各種事件的共同之處以及不同之處,並對其進行同一歸納。以上幾種大概包含了思維過程的基本形式。
比較與分類。比較是在思想上確定對象之間異同的心智操作。分類是思想上根據對象的共同點和差異點,把它們區分為不同類別的心智操作。 

7 思維 -分類

按思維的水平及其憑藉事物的不同,可將思維分為動作思維、形象思維和抽象思維。動作思維是一種以實際動作為支柱的思維。形象思維是一種直觀形象或表象為支柱的思維。抽象思維是運用概念進行判斷、推理的思維活動,是人類特有的複雜而高級的形式。三種思維出現的順序依次是:動作思維    形象思維    抽象思維的發展階段。但在成人身上,這三思維何者佔據優勢,並不表明思維水平的高低。
按思維時是否遵循明確的邏輯形式和邏輯法則,可將思維分為直覺思維和分析思維。直覺思維是一種未經有意識的邏輯推理過程,而對問題的答案突然領悟或迅速作出合理的猜測、設想的思維。分析思維又稱邏輯思維,它是按照邏輯規律,逐步分析推導,最後獲得合乎邏輯的正確答案或合理的結論的思維。
按思維的主動性和創造性的不同,可將思維分為常規思維和創造思維。常規思維又稱為習慣性思維、再造性思維,是運用已獲得的知識經驗,按現成的方案解決問題的思維。創造性思維是採用新穎、獨特方法來解決問題思維。

8 思維 -種類

思維思想者
思維的種類大概包括動作思維、形象思維、詞的思維、無聲思維、通訊思維、指導性思維和創造性思維。
思維:完整的思維過程應當是分析,綜合,比較,抽象,概括。原詞條中缺了比較的過程。比較,就是在頭腦中把事物加以對比,確定它們的相同點的過程。比如,把蘋果和梨進行比較,會發現它們都有著水果的特性,但在形狀,味道等方面又各不相同。
思維:有思維的三種主要形式。主要包括概念,判斷,推理三種。概念是人腦對事物的一般特徵和本質特徵的反映。判斷是對事物之間關係的反映。推理是從一個判斷或幾個已知判斷中推陳出新出新的判斷。三者是密切相關的其中概念是基礎,是思維的「細胞」。
思維:有思維品質。思維品質是指人們在思維過程中所表現出來的各自不同的特點,如敏捷性,靈活性,深刻性,獨創性和批判性等。敏捷性是敏銳速度。靈活性是指思維活動的靈活程度。深刻性是指思維活動的深度。獨創性是指思維活動的創造精神,也就是創造性思維。批判性是指思維活動中分析和批判的深度。

9 思維 -認知加工方式

思維大腦的分區
1、分析與綜合
分析與綜合是思維活動最基本的認知加工方式,其它的思維加工方式都是由分析與綜合派生出來的。分析就是將事物的心理表徵進行分解,以把握事物的基本結構要素、屬性和特徵。
2、比較
比較就是將各種事物的心理表徵進行對比,以確定它們之間的相異或相同的關係。
3、抽象與概括
抽象與概括是更高級的分析與綜合活動。抽象就是將事物的本質屬性抽取出來,捨棄事物的非本質屬性。

10 思維 -品質

 思維的品質包括:
(1)思維的廣闊性和深刻性。思維的廣闊性又稱思維的廣度,是指善於全面地考察、分析問題的思維品質。思維的深刻性也叫思維的深度,是指善於透過紛繁的現象發現問題的本質的思維品質。
(2)思維的獨立性與批判性。思維的獨立性是指善於獨立地發現問題、分析問題、解決問題的思維品質。思維的批判性是指善於從實際出發,嚴格地根據客觀標準評價和檢查自己或他人的思維成果。
(3)思維的邏輯性。是指思考問題時,條理清楚,嚴格遵循邏輯規則的思維品質。
(4)思維的靈活性和敏捷性。思維的靈活性是指善於根據具體情況的需要和變化,及時提出符合實際的解決問題的新方案。思維的敏捷性表現為能夠迅速地發現問題和解決問題。
(5)思維的獨創性。是指思考、解決問題時,不僅善於求同,更善於求異。

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