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敘事,首先必須把事件交代清楚,事情敘述完整,這就要求一定要在寫作中把握「六要素」(時間、地點、人物、原因、經過和結果)。「六要素」中的地點、時間、原因和結果一般不作為敘事文的主體,它們只是對所記事件起說明的作用。文章的主幹是事件的「經過」和事件中的「人」。但沒有前四個要素是構不成一個完整的故事的。還應強調的是,敘事文不一定有集中的人物,雖然人物也是文章的主幹之一,但其絕不能「搶佔」事件「經過」的「位置」,要知道,「人物」是為「完整的故事」服務的,否則,寫事也就變成寫人了。

1 敘事文 -二、寫敘事文應要求:

  1、「六要素」是敘事的基本要求,缺一不可
  

  時間。一般地說在文章開篇時就應交代。時間可用某年某月某日表示,也可用自然時令或節日表示,還可用景、物去表示。如「三月五日」、「周末的傍晚」、「暴雨過後」、「大年初一」、「當荷花開了的時候」、「月兒爬上樹梢」等等,都是對時間的交代。
  地點。地點一般也應在文章的開頭交代明白。
  人物。人物必須交代清楚,因為任何事情都是由人去做的,人物是構成敘事文的主要要素之一。
  原因。任何事情都有起因,它是事情全過程的「頭」,是不可缺少的。
  經過。它是構成敘事文的主體,是「六要素」中最重要的要素,是突出文章主題的主要部分,是筆墨用力的重點。因此,不但要交代清楚,還要具體地、詳細地寫清楚、寫完整。
  結果。「結果」在文章中舉足輕重,它是鑒別文章完整與否的顯著標志。
  「六要素」的順序安排也不是千篇一律的。如課本中「我的戰友邱少雲」,將時間放在文章的最後一節,更加突出了戰友們對邱少雲深切懷念的思想感情。還有的將事件發生在後的情節或結局放在文章的開頭,以求引起讀者的懸念。至於六要素中某一要素何時「登場」更合適,這要看怎樣「安排」使得故事情節更動人、更合理,切忌刻板的排列。
  2、選材注意典型、真實、新穎 
  選擇典型、真實、新穎的材料是寫好敘事文的關鍵。在圍繞主題選材的前提下,應該把握選材典型、真實、新穎的關鍵。
  典型:意思是說所選擇的材料應具有最有代表性的、具有意義的、印象最深的、最能打動讀者的事件。
  真實:就是所選擇的材料實實在在的是發生在現實生活中的,而不是胡編亂造出來的真人真事。
  新穎:也就是選擇的材料應是與眾不同的、有時代氣息的、有新鮮感的事件。
  3、敘事要豐富、具體、細緻、生動 
  事件都是由起因、經過、結果三個環節構成的。既然「經過」是事件要敘述的主要部分,寫作前要注意事件的每一個細節,細緻地去敘述,還要用確切的詞語去表達,用生動的修辭方法去表現,使讀者有身臨其境之感。描寫時還要進行豐富的聯想。做到這些,所寫的內容就會具體、生動。
  4、合理安排文章的詳略 
  要依據文章的中心,確定哪些地方要詳寫,哪些地主要略寫。無可非議,突出中心的要詳寫,烘托主題的要略寫。小學生寫作文犯有該詳不詳,該略不略;或只重視「詳寫」,忽視「略寫」;或一律詳寫和一律略寫的「通病」,這些毛病都是要不得的。

2 敘事文 -三、注意要點

  1、要注意文章的各個組成部分的搭配和排列,使其嚴謹、和諧、完整。提筆前應先理清寫作「思路」,思路有條理了,所表達的內容也就順理成章了。
  2、要注意段與段的過渡,前後要有所「照應」。過渡自然和前後呼應,文章才能成為一體。
  3、敘事手法要得當。無論採用順敘、倒敘還是插敘,或兼而用之,都應該根據需要按著一定的順序靈活運用。
  4、要把握事件發展的「脈絡」。用「線索」將文章穿成一體,使文章成為一串美麗的「珍珠」。
  5、人稱要統一。人稱是敘述的出發點,敘事文的人稱一般以第一人稱「我」為多見。究竟用哪種人稱合適,要根據表達的需要來確定。
  6、敘事文的抒情、議論要精當、精粹、精闢,文字不宜過長,否則就會「喧賓奪主」。請記住,敘事文主要是記事。

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