標籤: 暫無標籤

小學漢語拼音教材中的16個整體認讀音節可分為五種情況:
1.zhi、chi、shi、ri :這四個音節的韻母都是舌尖後母音「-i」,發音時口形舌位不好掌握。把這四個音節當作整體來認讀,是為了避開學習舌尖後母音「-i」的困難。
2.zi、ci、si :這三個音節的韻母都是舌前母音「-i」,發音時口形舌位也不好掌握。把這三個音節當作整體來認讀,是為了避開學習舌尖前母音「-i」的困難。
3.ye:這個音節可以看作韻母ie自成音節,也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。如果按前一種理解,那麼,把它作為整體來認讀,是為了免教拼寫規則(《方案》規定:韻母ie自成音節,要把i改為y);如果按后一種理解,則把它作為整體來認讀,是為了免教舌面前半低母音「ê」。
4.yi、yin、ying、wu:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當作整體來認讀,是為了不教拼寫規則。
5.yu、yue、yun、yuan:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀,也是為了不教拼寫規則。
PS:yan這個音節不屬於以上五種情況,故不列為整體認讀音節。Yan中的a相當於ê,但不是ê。Yan中的an不是「安」的音,實際讀ên,國際音標是〔εn〕。有的老師教成「y(衣)-an(ên)-yan(煙)」是可行的。
16個整體認讀音節分別是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan。
上一篇[血液電解質檢查]    下一篇 [整體認讀]

相關評論

同義詞:暫無同義詞