1含義

整體認讀音節一般是指添加一個韻母後讀音仍和聲母一樣的音節(yuan比較特殊),也就是指不用拼讀即直接認讀的音節,所以整體認讀音節要直接讀出。

2外延

16個整體認讀音節分別是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
分類
小學漢語拼音教材中的16個整體認讀音節可分為五種情況:
1.
zhi、chi、shi、ri :這四個音節的韻母都是舌尖後母音「-i」,發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來讀,是為了避開學習舌尖後母音「-i」的困難。
2.
zi、ci、si :這三個音節的韻母都是舌前母音「i」,發音口形舌位不好掌握。把這三個音節當做整體來認讀,是為了避開學習舌尖前母音「i」的困難。
3.
ye:這個音節可以看作韻母ie自成音節,也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。如果按前一種理解,那麼,把它作為整體來認讀,是為了免教拼寫規則(《方案》規定:韻母ie自成音節,要把i改為y);如果按后一種理解,則把它作為整體來認讀,是為了免教舌面前半低母音「ê」。
4.
yi、yin、ying、wu:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當做整體來認讀,是為了不教拼寫規則。
5.
yu、yue、yun、yuan:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀,也是為了不教拼寫規則。
PS:yan這個音節不屬於以上五種情況,故不列為整體認讀音節。Yan中的a相當於ê,但不是ê。Yan中的an不是「安」的音,實際讀ên,國際音標是〔εn〕。有的老師教成「y(衣)-an(ên)-yan(煙)」是可行的。

3巧記方法

編成兒歌
整體認讀音節前面的10個音節「zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu 」,因為與聲母表的順序相同,學生容易記住。但用兒歌記憶則更有趣
編成古詩
還有一種方法,編輯古詩記憶:zhi chi shi zi ci si 共六個,還有十個:
日隱余依櫻 ri yin yu yi ying
月圓夜無雲 yue yuan ye wu yun
拆開整體認讀
整體認讀的參差要拆開,拆開韻母,介母和聲母,需要不能拆開的音節。

4相關列表

聲母表
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zh ch sh r z c s
y w
五聲表
第一聲{陰平}
第二聲{陽平}
第三聲{上聲}
第四聲{去聲}
第五聲{輕聲}
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