標籤: 暫無標籤

1 斯坦納 -數學家

人物生平

  斯坦納(steiner,1796-1863)瑞士數學家,現代綜合幾何創建人之一,1796年3月18日出生。

  1811年起做家庭教師,1822年入柏林大學學習。1825年在柏林師範學校任教,4年後成為高級教師。

  1834年任柏林大學數學教授,且榮任普魯士科學院院士。

  1853年後,任義大利科學院通訊院士,法蘭西科學院通訊院士等

主要成就

  他提出「封閉曲線所圍圖形以圓面積最大,面積相等者中圓周長最小」(等周定理)

  此外幾何中他提出「尺規作圖」問題以及「確定三角內一點到三頂點距離和最短」等問題

  他在組合分析中以提出「斯坦納三元系」問題而出名。

  他還證明萊默斯提出的「兩內角平分線長相等的三角形是等腰三角形」(斯坦納-雷米歐斯定理)

  德軍將領

2 斯坦納 -二戰德軍將領

人物生平

  斯坦納(Felix Steiner)1896年5月23日生於東普魯士。一戰爆發以後,斯坦納入伍,在德國陸

斯坦納四星將軍斯坦納
軍第41團服役。由於斯坦納作戰勇敢,不斷得到晉陞,一戰結束時是指揮一個機槍連的中尉,並榮獲二級和一級鐵十字勳章。一戰以後,魏瑪共和國(Weimar Republic)保留了10萬軍隊,斯坦納便是其中之一。1933年,斯坦納以少校軍銜從軍隊退役,加入了萊茵州的**部隊。次年初,德國國防部籌建訓練署,斯坦納應邀加盟,晉陞上校,負責探索新式訓練方法,可以在短時間裡迅速提高士兵的戰鬥力。1935年,訓練署被納粹黨政府解散,斯坦納可以選擇調往其他軍隊部門,但他最後決定加盟黨衛隊。斯坦納對國防軍內部因循守舊的風氣非常不滿,打算到黨衛隊將他醞釀已久的全新訓練系統付諸實踐。黨衛軍從組建伊始就體現出「精英部隊」的理念。黨衛軍的募兵傳單上這樣寫道:「志願者欣然前來,因為他知道元首一定會信守諾言,妥善照顧他的家人。他不會作為炮灰被驅趕上戰場,因為元首的戰士們的生命太珍貴了,絕不應該隨意犧牲。這就是為什麼一個志願者將接受德國士兵所能接受的最好的訓練,使用德國能夠製造的最好的武器。日爾曼男子不需要教授英雄主義觀念,因為這是天生就刻印在心裡的。志願者胸懷豪情,一心嚮往上戰場建功立業。」 黨衛軍也表現出與國防軍截然不同的新氣象。在這裡納粹信仰成為部隊凝聚力的源泉,官兵互相稱呼「同志」(Kamerad),而不是對方的軍銜和官職。黨衛軍的建軍理念,納粹黨的大力宣稱,以及退役以後待遇優厚的承諾,使很多年輕人趨之若鶩,因為他們都願意在一個單純、進取的精英部隊服役。斯坦納放棄國防軍的上校待遇,屈尊來到黨衛軍接受少校軍銜,負責組建訓練「德意志」團3營。斯坦納這個選擇相當明智,新建的黨衛軍沒有任何歷史包袱,而他麾下的士兵年輕單純、朝氣蓬勃,非常樂於學習新式戰法。斯坦納認為,一個戰士和一支部隊的戰鬥力,取決於他們在前線面臨敵人炮火時的士氣。部隊的士氣來源於每一個戰士的信心 - 堅信自己比敵人訓練得更好,擁有更敏銳的本能和更快的反應。這種信心必須通過艱苦而有效的訓練取得。斯坦納大幅度削減呆板的隊形操練,代以體能強化訓練,個人和團隊攻擊戰術,以及頻繁的實彈演習。這種訓練模式的目的,就是培養士兵的「捕獵」技巧,即在瞬息萬變的野戰環境中的戰術素養。在演習中一個團隊里的每個士兵都有機會接過指揮權,帶領大家完成任務。這種訓練使黨衛軍部隊在失去指揮官以後依然保持戰鬥力。斯坦納要求部隊在進行長距離急行軍以後,還有充足的體力立刻發動進攻。一次閱兵式上,斯坦納的450名官兵身負全套裝備,在三個小時里行軍25公里以後,依然能夠排成整齊隊形以正步通過觀禮台接受檢閱。

  1936年,斯坦納晉陞上校,出任德意志團團長。一次野戰演習中,斯坦納下屬的一個連長讓他的士兵用迷彩布包裹頭盔,取得了不錯的隱蔽效果,給了斯坦納很大啟發。斯坦納立刻讓人設計出幾套迷彩夾克,以及配套的迷彩鋼盔、行軍包和子彈袋,供全團官兵使用。身著迷彩服的德意志團官兵在黨衛軍匯演里表現搶眼,迷彩服很快推廣到其他的部隊,成為二戰中黨衛軍的標誌。希姆萊特意為黨衛軍申請了迷彩的專利權,國防軍部隊因此被禁止使用。

  斯坦納的新式訓練方法受到豪瑟等人的歧視,一直未能得到推廣。1939年5月,希特勒聽說了斯坦納的創新,便來觀看 「德意志」團的一次步炮協同進攻演習。演習中希特勒等了一會兒,有些不耐煩地問進攻何時開始,斯坦納回答說已經進行二十分鐘了。這時希特勒從望遠鏡里才看到身著迷彩的士兵以戰鬥隊形悄無聲息地向目標高地前進,不仔細看幾乎察覺不出來。不久炮兵開火轟擊目標,而進攻部隊一直前進到距離炮火一百米的地方,並跟隨延伸的炮火發起衝鋒,以手榴彈清除殘餘的障礙,以火焰發射器拔除防禦據點,士兵們手持衝鋒槍跳進塹壕里近距離戰鬥。演習過程中德意志團官兵快速機敏,戰術素養一流,希特勒非常滿意,命令其他黨衛軍部隊學習斯坦納的訓練方法。

  1939年9月,德軍進攻波蘭。黨衛軍各團被編入國防軍各戰鬥序列參戰,斯坦納的德意志團隸屬國防軍「坎普夫」裝甲師(Kempf Panzer Division)。次年,德軍進攻荷蘭、比利時,黨衛軍部隊編成VT師參戰。5月14日,荷蘭投降,VT師被抽調出來向比利時南部穿插,企圖包抄英國遠征軍。5月28日,德意志團首次遭遇英軍部隊,將其擊潰,俘虜一百餘人。把英軍圍困在敦刻爾克以後,VT師稍事休整,然後揮師南下,進軍巴黎。法軍在索姆河的防線被突破以後,全線崩潰,德軍各部隊長驅直入,德意志團一天之內就前進了60公里,俘虜法軍一個裝甲團和幾個步兵團。

  西線戰事結束以後,斯坦納的德意志團到荷蘭駐防。這段時間黨衛軍開始大規模擴軍,德意志團被抽調不少骨幹去組建新部隊。1940年12月,斯坦納接到命令,出任新建的黨衛軍第5師師長。

  1940年9月,希姆萊宣布組建黨衛軍第5師,部隊由原VT師的「日爾曼尼亞」團,以及新建的北歐團和西歐團組成。同年12月,黨衛軍第5師正式命名為 「維京」師,斯坦納出任師長。此時斯坦納面臨的最大任務,就是把這個兵源龐雜的部隊迅速捏合成一個整體,具備堅強的戰鬥力。維京師的外籍士兵每天訓練結束以後,還要去上夜校學習德語。來自不同國家的士兵對黨衛軍嚴酷訓練的接受能力也不同。荷蘭、比利時人尤其不適應普魯士風格的紀律和操練。丹麥的軍訓質量相當高,所以丹麥兵就相對駕輕就熟一些。挪威兵普遍性格內斂敏感,沉默寡言,但吃苦耐勞,在戰場上捨生忘死。斯坦納特別要求維京師的教官體諒外籍士兵的困難,因材施教。 最後擔任柏林衛戍區的司令。
抗命之謎

  關於沒有執行希特勒的進攻命令,實際上他只有幾萬殘兵,嚴重缺乏重武器和燃料.所以拒絕了希特勒的進攻命令--這幾萬人去撞擊蘇軍的鋼鐵防線就是自殺。

上一篇[洛伯定理]    下一篇 [北約彈]

相關評論

同義詞:暫無同義詞