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西漢時著名的教育家。

 

1 溫仲舒 -溫仲舒

古代哲學家、教育家。西漢廣川(近河北省景縣人)人。今文經學的創始人。青少年時學習十分勤奮,達到如痴如醉的地步,故學術日精。景帝時為博士,下帷講誦,弟子傳以次相授業。武帝時上「天人三策」,以對策第一而著稱。其對策中的「罷黜百家,獨尊儒術」及「興太學」、重選舉等建議,為武帝採納,對漢代的政治建設和文教政策的制定,起了重要作用,開封建社會以儒學為正統的先聲。他以儒家思想為中心,吸收陰陽、五行的學說,提出「天創萬物」與「天人感應」的學說,為君權神授和王道三綱編造理論。他還把人性分為上、中、下三品,認為上品之性生來就善,下品之性生來就無善質,且教而不能善,只有中民之性是「有善質而未能善」,這一部分人的人數最多,故又稱「萬民之性」,這些人才是教育的主要對象,提出了有別於孟子、荀子的人性論和教育作用論。對策之後,他被武帝遣為江都王相,后又調任膠西王相,「凡相兩國,輒事驕王」,因恐久職獲罪,告病歸家,著書講學以終。其著述頗豐,但流傳下來的只有《春秋繁露》一書和《漢書·董仲舒傳》中的《舉賢良對策》(即天人三策)等。

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