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潮陽和平初級中學

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1 潮陽和平初級中學 -創辦歷程

  潮陽和平中學是一所農村初級中學,位於練江畔,和平大峰橋北端,於66年至87年與小學聯校,1988年初中獨立創建新校區,自創辦以來,在各級黨政的高度重視下,在社會賢達的大力支持下,2003年學校成立了校董會,辦學條件不斷優化,學校多次被評市、鎮先進單位,1997年被授予潮陽市「達標學校」,現已是潮陽區一級學校。

2 潮陽和平初級中學 -基本情況

  學校硬體達標。現有教學班15個,在校學生992名,佔地面積2萬平方米,建築面積7866平方米。

3 潮陽和平初級中學 -設施建設

  學校建築布局合理,配套設施完善,現有教學樓四幢,配有師生宿舍樓,禮堂一座建築面積1390平方米,擁有田徑場、操場各1個,籃球場2個,配有電腦室、多媒體室、課件室、圖書閱覽室、物理室、化學室、生物室、體育室、美術室、音樂室,教學器材均已達到區一級學校標準。是一所規模不大,但環境優美的學校。

4 潮陽和平初級中學 -師資隊伍

  學校師資優良。全校教職員工52人,學歷達標95%,達中級職稱的有12人,是一支具備學科配套、結構合理、業務精良、充滿活力的隊伍。有二位青年教師獲汕頭市、潮陽市青年教師教學基本功比賽一等獎,多位是鎮內學科帶頭人和骨幹教師,力量厚實。他們敬業愛生,博學善導、團結協作、安教樂教,具有崇高的師德風範。教師獲省、市以上獎勵的有32人次。

5 潮陽和平初級中學 -辦學特色

  學校管理規範。堅持「以人為本,依法治校」的辦學宗旨,樹立「一切為了學生,為了學生的一切」的教育理念,在務實中創新,在創新中穩步發展,制度健全,管理到位,初步形成了自己的辦學特色。在育人方面,對學生實行全員管理,及時跟蹤,家校共育的管理機制。形成政教處——科任——學生家長——學生會(德育部)的循環管理網路。注重養成教育,用規範性的約束使學生內化為一種習慣,形成了純樸的校風。構建校園文化,發揮環境育人的功能。在教學方面,注重教學常規管理,教改教研探索,形成教務處——教研組——備課組——學生會(學習部)的管理控制系統,與時俱進,針對教師因素提出了《新課程中教師的角色轉變》的目標,使教學真正成為師生富有個性的創造過程。注重學生特長發展,堅持以「課內為主,課外相結合」的原則,構造多姿多彩的課外活動平台,形成了「全員參與,學有所得,人人有特長」的特色。

6 潮陽和平初級中學 -辦學成績

  學校人才輩出,自創辦以來,辦學質量不斷提高,成績突出,學校連年來培養的初中畢業生近5千人,參加省市各類競賽獲獎達36人次,學校畢業生的中考成績名列全市前茅。2001年參加中考146人,錄入金中2名,一中10名,百欣13名,優秀率達18%。92年一位考生取得汕頭市總分第一名,獲潮汕星河獎學業一等獎,二名考生分別於98、99年中考成績均列潮陽市第四名,獲潮陽市教育基金獎。學校97年組建的男籃,99年組建的女籃代表鎮參賽,分別獲市第四名和第一名的好成績,深受好評。

7 潮陽和平初級中學 -未來展望

  和中有自己的追求:目標高、標準高、質量高。跨進新世紀,師生們振奮精神,同心同德。以邁進市、省等級學校行列為目標,開拓進取,展望未來。在和平教育的沃土上崛起騰飛。

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