標籤:分詞

現在分詞(Present Participle,又稱-ing形式、現在進行式) ,是分詞的一種,分詞又分為現在分詞和過去分詞,它們都是非限定動詞,即在句子裡面不能單獨充當謂語,但能充當其它的一些成分(定語,表語,補語和狀語),並且它們具有動詞的性質,所以又是類動詞的一種。一般式:doing; 一般被動式:being done; 完成式:havingdone; 完成被動式:having been done。 所有否定式都是在-ing前面加not ,包括獨立主格形式。

1定義

具有雙重性,一面具有動詞的特徵,可以有自己的賓語和狀語;另一面具有形容詞和副詞的特徵,可以充當表語,定語,狀語,補足語,可以表示主動或正在進行的動作,是非謂語動詞的一種。

2構成形式

①一般在動詞原形末尾加ing,如do→doing、sing→singing、comfort→comforting
②以不發音的e、ue結尾的動詞,先去e,再加ing,如dance→dancing、hike→hiking、write→writing、make→ making,take→taking
③以ee、oe、ye結尾的動詞加ing,如see→seeing、toe→toeing、dye→dyeing
④以重讀閉音節結尾的動詞,並且末尾只有一個輔音字母,應雙寫這一字母,再加ing,如cut→cutting、swim→swimming
※注意※ 結尾是x則不必雙寫,如relax→relaxing
⑤以ie結尾的動詞,要把ie變成y再加ing,如die→dying,lie→lying.
⑥以ic結尾的動詞,要把ic變成ick再加ing,如picnic→picnicking,traffic→trafficking
作補語
高中階段只研究分詞作賓補的情況,不研究作主補的情況。
只有兩類動詞可以加現在分詞作賓補:
1)感官動詞:see hear watch feel notice observe keep find listen to look at
2)使役動詞:have get catch leave set
值得注意的是:要想用現在分詞來作賓補,只能是用於這些詞后,但是並不代表這些動詞后的賓補形式都要用現在分詞(有些後面可以加不帶to的不定式作賓補)。
eg.I saw him singing now.
Don't have the students studying all day.
注意 :賓語與作賓補充的現在分詞之間存在邏輯上的主謂關係,即賓語是現在分詞動作的發出者。
至於現在分詞作主語補足語的情況只須知道上述動詞的被動語態形式中的現在分詞作的是主補即可,無須深入。
作狀語
作時間、條件、原因、讓步狀語時要位於句首,且與後面用逗號隔開。能轉換為一個相應的狀語從句。
作結果、方式、伴隨狀語時要位於句尾,且與前面用逗號隔開,有時也可以不用。
注意分詞作狀語時的邏輯主語(即分詞動作的發出者)一般要與句中主語保持一致。〔這個是重點,是考試和高考的常考點,大家必須記住〕
個人經驗狀語從句是萬能的,而分詞作狀語具有局限性,當分詞不能表示的時候可以用從句來做。
1)作時間狀語
eg.Walking in the street,I saw him.當我在街上走時,我看到他了。
可以轉化為一個時間狀語從句 When/While I was walking in the street,I saw him.
當我要表達正在進行的動作時 我們可以在分詞前面加上when/while
那麼上面的例句就可以改寫為When/While walking in the street,I saw him.(其實有的時候也可以理解為時間狀語從句中的省略,但是不是時時成立的)
重新注意一下所給出的例子
Walking in the street,I saw him.我是翻譯成」當我在街上走時,我看到他了.」而不可以翻譯為」當他在街上走時,我看到他了.」(這個是因為」分詞作狀語時 其邏輯主語一般要與句中主語保持一致」)
但是有的同學問了 那我要是想翻譯成」當他在街上走時,我看到他了.」那應該怎麼做那?
可以用狀語從句來做啊 因為從句是萬能的啊
When/While he was walking in the street,I saw him. 當他走在街上,我看到他。
在這裡在告訴大家另外的一個方法
He walking in the street,I saw him. 他走在街上,我看見他
這是分詞的獨立主格形式 我們以下會介紹 在這裡不需太理解.
2)作條件狀語
e.g. Working hard,you will succeed. (只要)努力工作,你就會成功
3)作原因狀語
e.g. Being ill,she stayed at home. (因為)生病,她留在家裡
注意 being是常用來作原因狀語的
4)作讓步狀語
e.g. Having failed many times,he didn't lost heart. 有很多次失敗,他沒有灰心。
5)作結果狀語
e.g. His friend died,getting him a lot of money, 他的朋友死了,(所以)給了他很多錢
(註:動詞不定式作結果狀語通常表示一種出乎意料的結果,常在不定式前加only或never用來強調驚訝或失望;而ing形式作結果狀語強調一種必然的因果關係)
6)作方式狀語
e.g. Please answer the question using another way. 請用另一種方式回答這個問題
7)作伴隨狀語
e.g. Look at the people lying on the beach.看那些人正躺在沙灘上
現在分詞的獨立主格
這個語法點大家原來沒有接觸過,所以會感到生疏。那麼我下面就簡單的介紹一下有關於「獨立主格」的內容。
獨立主格,又叫獨立結構。它沒有主語和謂語,只有邏輯上的主語,因此,它在句法上不是句子,而是一個獨立於句子成分之外的獨特結構形式。
獨立主格結構可置於句首、句尾,用逗號與主句隔開。
獨立主格結構可分為兩部分,一部分是名詞或代詞(主格),起著邏輯主語的作用;另一部分由形容詞、副詞、名詞、分詞、不定式、介詞短語等構成,表示前面名詞或代詞的狀態、狀況或動作。
在句中作狀語 要注意它不是句子
其實我們曾經學過的」with的複合結構」是差不多的 只不過它要比獨立主格多個with.
在高中階段 只須理解現在分詞和過去分詞的邏輯主格
個人理解其實分詞的獨立主格實質就是分詞作狀語 只不過它不符合我們說的那條」分詞作狀語時,其邏輯主語一般要與句中主語保持一致」不難發現我每次在敘述這句話時都加上」一般」二字 那也就是說也有特殊的時候 就是分詞的邏輯主語不和句中主語保持一致 也就是擁有了自己的獨自的邏輯主語 那麼也就是該用獨立主格的時候了.
e.g. Winter coming,it gets colder and colder.冬天來了 天變的越來越冷了
注意這句話 我們不難發現it在句中指代的是」天氣」
那麼當我把winter去掉的時候,那在形式上就是純粹的分詞作狀語 那麼我們也就是默認了coming的動作是由it(天氣)發出來的 但是我們不妨翻譯一下」當天氣來的時候 天氣變的越來越冷了.」顯然句意不通 那麼就是說coming的邏輯主語不是it(天氣),也就是coming擁有自己的邏輯主語 那麼也就是winter 因為coming的動作是由winter發出的啊。
注意當邏輯主語是人的身體部位時 如果後面的動詞是vt 我們就用過去分詞 如果是vi我們就用現在分詞 其實用過去分詞時是因為身體部位作了它的賓語。
如果是由身體部位自己本身發出的動作時就用現在分詞 實在理解不了 就請同學們強記下來。
e.g.The boy lay on the ground,his eyes closed and his hands trembling.這個男孩躺在地上,眼睛閉著,手在發抖。

3現在分詞

現在分詞由動詞加ing構成。
非謂語動詞中的現在分詞主要起形容詞和副詞的作用,在句中作定語、表語、補語。
掌握現在分詞的基本功能
1. 現在分詞作定語,表示正在進行的或主動的動作。也可以說明被修飾詞的性質和特徵,此時可換成相應的定語從句。例如:
① There was a terrible noise following the sudden burst of light.
② He saw a flying bird and raised his bow.
③ I was satisfied with the exciting speech.
2. 現在分詞作狀語時,可作時間、條件、結果、原因和伴隨狀語,表示正在進行的或主動的動作。此時分詞的邏輯主語就是主句的主語,因此要注意人稱、時態和語態的一致性。例如:
① The visiting minister expressed his satisfaction with the talks, adding that he had enjoyed his stay here.
② European football is played in more than 80 countries, making it the most popular sport in the world.
③Seeing from the top of the hill, we can find that the city looks more beautiful.
3. 現在分詞作補足語,表示正在進行的或主動的動作。例如:
① Soon they could see the steam rising from the wet clothes.
② The missing boys were last seen playing near the river.
4. 現在分詞的獨立主格結構作狀語。例如:
① With his lips still trembling, he couldn't say a word.
②「 Mama! 」 he cried suddenly, tears rolling down his cheeks. 「媽媽!」他突然哭著喊,淚水從他的臉上流下來。(這裡需要用現在分詞的獨立主格結構 tears rolling down his cheeks 作狀語。)
③ Weather permitting, we'll go to the Great wall. 如果天氣允許的話,我們就去長城。(這裡需要用現在分詞的獨立主格結構 Weather permitting 作狀語。)
慢跑       Slow-running
滑冰       Skating
游泳       Swimming
打籃球   Playing basketball
畫畫      Drawing (pictures)
唱歌      Singing
購物      Shopping
閱讀      Reading
踢足球  Playing soccer/football
跳         Jumping
站         Standing
寫         Writing
說         Talking/speaking/saying
跑         Running
吃         Eating
……
現在分詞的一般式
(1) 現在分詞的一般式通常表示其動作與謂語動詞的動作同時發生。如:
She sat there reading a novel.
她坐在那裡看小說。
A little child learning to walk often falls.
學走路的小孩常常跌跤。
(2) 現在分詞的一般式所表示的動作有時在謂語動詞的動作之前發生。如:
Going into the room,he shut the door.
走進房間,他就關上了門。
現在分詞的被動式
現在分詞的被動式表示其邏輯主語為現在分詞動作的承受者。
(1) 現在分詞的一般被動式。如:
The building being built is our library.
正在建的那棟樓是我們的圖書館。
The question being discussed is of great importance.
正在討論的問題非常重要。
(2) 現在分詞的完成被動式。如:
Having been warned by the teacher, the students didn』t make such mistakes.
老師警告他們之後,學生們不再犯這樣的錯誤了。
Having been told many times , he still did not know how to do it.
(人家)已經告訴他多少次了,他還是不知道怎麼做。

垂懸現在分詞

現在分詞作狀語時,其邏輯主語應該與句子的主語一致,但有時現在分詞的主語與其所在句中的主語並不一致,這種現在分詞即所謂的垂懸現在分詞。垂懸現在分詞容易使句意模糊,甚至造成歧義,因而通常被認為是不合規範或錯誤的用法。
Searching along the deck,it had taken him some time to find a doctor.
他沿著甲板找了好久才找到一名醫生。(searching的邏輯主語是句中的him)
Walking or sleeping,this subject was always in my mind.
不論是走路或睡覺,我總是在想著這個問題。
(walking or sleeping的邏輯主語是句中的my)
Traveling is interesting but tiring.
旅行是有趣的,但是使人疲勞
The pupils will get confused if they are made to learn too much.
如果讓學生學得太多,他們會感到糊塗的。
The argument is very convincing.
他的論點很令人信服。
They were very excited at the news.
聽到這個消息,他們非常激動。
(2) 分詞作表語時,相當於形容詞,不可與構成進行時態和被動語態中的分詞混淆起來。它們的形式是一樣但可以從意義上予以區別。試比較:
The film is moving.
這電影很感人。(表語,說明主語的性質)
They are moving next Sunday .
他們下個周日搬家。(現在進行時,表示動作)
The bookstore is now closed.
書店現 在已關門了。(表語,說明主語所處的狀態)
The bookstore is usually closed at 7:30 p. m. .
書店通常在下午7:30關門。(被動語態,表示動作)
現在分詞的複合結構
1.形容詞性物主代詞+doing
Her coming to help encouraged all of us.
2.名詞所有格+doing
Jane's being so careless caused so much trouble.
3.人稱代詞的賓格+doing
Would you mind my/me using your cell phone?
4.名詞+doing
She insisted on her son/her son's going to college.
注意:現在分詞的複合結構作主語時,只能用1,2兩種形式;作賓語或表語時,四種形式都可以用

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