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網路課件設計師

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網路課件設計師-通過基礎理論知識學習和操作技能訓練,使學員掌握基本的教學設計原理和網路課件開發知識和操作技能。

1 網路課件設計師 -職業定義

網路課件設計師網路課件設計師

運用現代教學設計方法和計算機網路技術,從事課件內容分析、設計、製作和評價等工作的人員。

2 網路課件設計師 -工作內容

網路課件設計師網路課件設計師

(1)分析學科內容、學習需求和學習對象,進行課件結構設計、導航設計及功能界面設計;

(2)進行學習目標設計和學習環境設計;

(3)完成課件布局、課件用語、表現媒體和交互方式的設計,並編寫網路課件腳本;

(4)輔助開發和製作簡單課件;

(5)分析網路課件開發和技術平台的環境,編寫網路課件開發的技術要求;

(6)組織和管理網路課件開發項目;

(7)對網路課件進行功能測試和系統測試;

(8)評價網路課件的質量。

3 網路課件設計師 -職業概況

網路課件設計師網路課件設計師

由於信息技術的迅猛發展,基於計算機和網路的教育培訓也得到了蓬勃發展。目前,中國網路大學的在校生已超過了50萬人,同時,網路培訓這種方式也受到越來越多企業的青睞。企業的加盟,增強了網路教育培訓的發展勢頭。

網路課件是網路教育培訓的核心。網路課件製作的好壞,直接影響到整個網路教育培訓的質量。在中國目前的教育培訓領域中,網路課件已是炙手可熱,並且呈現出供求兩旺的局面。從事網路課件開發的企業和教育培訓機構迅速增加,急需一大批受過專門職業訓練的網路課件設計人員。將網路課件設計師確立為一個新的職業,對於規範網路課件開發,提高從業人員的職業技能水平進而推動中國網路教育培訓事業的健康發展具有重要意義。

4 網路課件設計師 -職業要求

具有網路課件設計工作所需要的基礎知識和專業知識,具備較強的創新能力、分析能力、學習能力和表達能力,能熟練操作計算機,並能靈活運用理論知識進行分析、設計和評價網路課件。

5 網路課件設計師 -培訓期限

全日制職業學校教育,根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限:四級網路課件設計師不少於100標準學時;三級網路課件設計師不少於120標準學時;二級網路課件設計師不少於140標準學時。

6 網路課件設計師 -職業等級

本職業共設三個等級,分別為:四級網路課件設計師(國家職業資格四級)、三級網路課件設計師(國家職來資格三級)、二級網路課件設計師(國家職業資格二級)。

7 網路課件設計師 -申報條件

網路課件設計師網路課件設計師

四級網路課件設計師(具備以下條件之一者)
(1)連續從事本職業工作1年以上。
(2)具有中等職業學校本專業(職業)或相關專業畢業證書。
 3)經本職業四級網路課件設計師正規培訓達規定標準學時數,並取得結業證書。
三級網路課件設計師(具備以下條件之一者)
(1)連續從事本職業工作6年以上。
(2)具有以高級技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業技術學院本專業或相關專業畢業證書。
(3)取得本職業四級網路課件設計師職業資格證書後,連續從事本職業工作4年以上。
(4)取得本職業四級網路課件設計師職業資格證書後,連續從事本職業工作3年以上。經本職業三級網路課件設計師正規培訓達規定標準學時數,並取得結業證書。
(5)具有本專業或相關專業大學專科及以上學歷證書。
(6)具有其他專業大學專科及以上學歷證書,連續從事本職業工作1年以上。
(7)具有其他專業大學專科及以上學歷證書,經三級網路課件設計師正規培訓達規定標準學時數,並取得結業證書。
二級網路課件設計師

(具備以下條件之一者)
(1)連續從事本職業工作13年以上。
(2)取得三級網路課件設計師職業資格證書後,連續從事本職業工作5年以上
(3)取得三級網路課件設計師職業資格證書後,連續從事本職業工作4年以上,經二級網路課件設計師正規培訓達規定標準學時數,並取得結業證書。
(4)取得本專業或相關專業大學本科學歷證書後,連續從事本職業工作5年以上。
(5)具有本專業或相關專業大學本科學歷證書,取得三級網路課件設計師職業資格證書後,連續從事本職業工作4年以上。
(6)具有本專業或相關專業大學本科學歷,取得三級網路課件設計師職業資格證書後,連續從事本職業工作3年以上,經二級網路課件設計師正規培訓達規定標準學時數,並取得結業證書。
(7)取得碩士研究生及以上學歷證書後,連續從事本職業工作2年以上。

8 網路課件設計師 -職業發展

由於信息技術的迅猛發展,基於計算機和網路的教育培訓也得到了蓬勃發展。目前,鎮南關國網路大學的在校生已超過了50萬人,而且網路培訓這種方式也受到越來越多企業的青睞。網路課件是網路教育培訓的核心,網路課件製作的好壞,直接影響到整個網路教育培訓的質量。在中國,從事網路課件開發的企業和教育培訓機構迅速增加,急需一大批受過專門職業訓練的網路課件設計人員。該培訓通過基礎理論知識學習和操作技能訓練,掌握運用學習者分析與學科分析技能,能應用學習理論和教學設計等原理進行網路課件整體設計,並有效地組織控制和管理整個課件項目的開發,使學員具備網路課件開發指導管理能力和創新性設計的職業能力。

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