標籤:職業發展

職業發展:是組織用來幫助員工獲取目前及將來工作所需的技能、知識的一種方法。實際上,職業發展是組織對企業人力資源進行的知識、能力和技術的發展性培訓、教育等活動。

1簡介

職業發展就是在自己選定的領域裡,在自己能力所及的範圍內,成為最好的專家。所謂專家並不一定是研究開發人員或技術顧問。專家是在某一領域有深入和廣泛的經驗,對該領域有深刻而獨到的認知的人。至於行政管理能力、員工培養能力、團隊建設能力、規劃和溝通能力等,是個體在職業發展過程中必須培養的能力要素,它們是實現職業發展的重要工具,但不是職業發展的目標。
職業發展通道是進行職業生涯管理的基礎條件之一,是通過整合企業內部各個崗位,設置多條職業發展系列並搭建職業發展階梯;然後,通過崗位能級映射,探測崗位間的關聯,為員工提供廣闊的職業發展平台,如行政序列、技術序列、銷售序列、管理髮展序列等。

2情形

一種是自然順勢的發展。就是當職業符合自己的個人意願時,在完成職業的要求中熟能生巧,自然而然地也就達到一個更高的境界。比如一個愛好寫作的人應聘到一家報社做記者,時間一長,寫得越多,順理成章地就成了一名作家,甚至是較有影響的作家。
另一種則是人為努力的發展。就是當職業並不符合自己的個人意願、但卻無法改行時,在履職過程中漸漸培養起對現行職業的熱愛,由此積累經驗,竟然獲得了意外的成功。比如一個愛好寫作的人被錄用到一家企業搞營銷,一開始很不適應,但卻無法改行,只好慢慢地去適應、習慣,居然漸漸地對營銷產生了濃厚的興趣,終於成為一代營銷大師。所謂:「歪打正著」是也。

3發展規劃

職業發展規劃是企業和員工長期利益的統一,每一家具有高度責任感的企業都有義務為其員工指明職業發展方向,設計職業發展通道,使員工看見個人發展的希望,實現人才的長期穩定性。
太和顧問在澄清企業發展戰略的基礎上,明確不同序列的職位任職資格,融合企業的長期發展願景和個人的職業目標,為員工設計清晰、明確和公平的職業發展通道,並與員工培訓、績效管理相結合,形成企業的人才梯隊建設方案,提高員工的企業歸屬感,降低員工流失率,實現人力資源的可持續開發。

4五個準則

1、把握機遇
2、掌握成功的標準
3、發揮自身優勢
4、學會與上司相處
5、理解企業文化

5必要性

從組織的觀點看,職業發展能降低員工流動帶來的成本。如果企業幫助員工制定職業計劃,這些計劃可能與組織密切相連,因此,員工就不大可能離開。熱心於員工的職業發展同樣能鼓舞士氣,提高生產率,並幫助組織變得更有效率。事實上組織對員工的職業發展感興趣對員工也有積極的影響,在這種情況下員工認為企業把它們看作是整體計劃的一部分而不僅僅是一些數字。重視職業發展對員工看待他們的工作和僱主的方式也有積極的影響。

6負責者

員工的責任
員工有了個人職業規劃,就必須採取一系列的實際行動,如要虛心接受公司各方面專家和直接管理者的有關職業發展的指導和建議,要進行自我評價,選擇一條正確的職業道路,接受公司組織的一系列的培訓,並要加強各方面的學習等。
員工自我評估
員工的自我評估指員工個人對自己的能力、興趣、氣質、性格以及自己職業發展的要求等等進行分析和評價,以確定自己合適的職業生涯目標和職業生涯發展路線。
職業信息的傳遞
員工要確立現實的職業發展目標,就必須知道可以獲得的職業選擇和職業發展機會,並獲得組織內有關職業選擇、職業變動和空缺的工作崗位等方面的信息。組織要及時為員工提供有關組織發展和員工個人的信息,增進員工對組織的了解,包括職位升遷機會與條件限制、工作績效評估結果、訓練機會等的信息,幫助員工了解自己的職業發展通道。
職業道路引導
職業道路引導可定義為一系列包括正式與非正式教育、培訓及工作體驗的開發活動,這些開發活動有助於員工能夠從事更高一級的職位。職業道路引導指明了組織內員工可能的發展方向及發展機會,組織內每一個員工可能沿著本組織的職業道路變換工作崗位。

7員階段性

1、職業初期(有挑戰性的工作、為員工樹立職業初期的目標或職業抱負)。
2、職業中期(晉陞機會減少、意識到死亡、身體變化、明確了自己職業目標的實現程度由此尋找新的生活目標,家庭關係可能會發生變化;工作教練,不想再顛沛流離,工作中感覺落伍,尋求安全)。
3、職業後期(偏見:如生產效率、培訓成本、高缺勤率、事故率)。

8發展方法

向員工闡明各工作崗位的關係、職位的層級關係,即職業階梯以及相應的資格條件;
提供員工必要的培訓(Training)或長期教育項目以及其他人力資源開發項目,用以幫助員工從一種工作崗位或層級跳到另一工作崗位或層級;
建立職業諮詢體系(制度、人員等);
管理層的支持與相應人員技能的提高;
繼任計劃(接班制度)及管理(Succession Planning);
指導制度(Mentoring);
晉陞、調動、降職;
工作擴大與工作輪換;

9變化

儘管勞動者是擇業主體,但不能任意進行選擇,因為擇業主體會受到勞動者職業工作能力的限制。職業工作能力是勞動者從事社會生產的能力。它包含體能和智能兩大方面的能力,具體細化為五大能力要素:體力、智力、知識、技能、人際交往。
勞動者一旦形成職業工作能力,並非一成不變,它們會隨著時間的推移和內外部條件的變化而變化。職業工作能力的變化一般會有三種情況:
弱化
有絕對弱化和相對弱化之分。絕對弱化,常常由於自身條件變化導致職業工作能力下降。相對弱化,指在勞動者的職業工作能力不變的情況下。現代科學技術的發展,設備更新、工藝技術複雜等外在客觀條件變更,導致勞動者職業工作能力相對下降。知識老化、技能過時也屬這種弱化。

轉化

即職業工作能力方向發生轉移。這種轉化多以原職業工作能力為基礎,轉移之相關聯、相近似或相交叉的職業。完成轉化以後,職業工作能力可能出現三種情況:原有職業工作能力衰退;原有能力得以維持;原有能力強化,增加新的職業工作能力,形成」一專多能「、」多面手「的更高層次的職業工作能力。
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