標籤:腦袋腦筋

脊椎動物 中樞神經系統的高級部位,生命機能的主要調節器。人腦是結構最複雜、功能極其完善的物質。它是思維的器官,是心理、意識的物質本體。 人腦的構成 人腦可分為 5個部分,即端腦,指大腦兩半球;間腦、中腦、後腦,由小腦和橋腦或稱腦橋組成;延腦或稱延髓。中腦、腦橋與延髓組成腦幹,其間有神經細胞團與神經纖維交錯組成的腦幹網狀結構。

1漢語詞語

詳細解釋
1. 頭。 金 董解元 《西廂記諸宮調》卷八:「乾撞殺 鄭恆 那村廝!牙關緊,氣堵了咽喉;腦袋裂,血污了階址。」 元 石德玉 《紫雲庭》第一折:「我但有些卧枕著牀腦袋疼,他委實卻也心內驚。」《水滸傳》第七七回:「近船來的,一棹竿一個,太陽上著的,腦袋上著的,面門上著的,都打下水去了。」《兒女英雄傳》第三一回:「好囚攮的!在哪兒呢?讓我瞧瞧他幾顆腦袋。」 廖沫沙 《自序》:「﹝高帽子﹞戴上一頂,被風吹落一頂,總套不住我這小小的腦袋。」
2. 猶腦筋。 茅盾 《喜劇》:「他的衣袋裡已經沒有四個銅子,他的腦袋裡卻裝滿了疑問。」參見「 腦筋 」。

2生物術語

其他稱呼
其他稱呼
1.頭
2.腦筋
3.指從物體中提煉出來的精華部分
4.事物剩下的零碎部分
5.頭
6.指思維。記憶等能力
7.指意識
8.腦袋
功能
多少年來,人類的大腦一直是科學家們不懈研究的一個重要領域。根據最新研究,大腦的主要功能是分析產出樣本,樣本可以點亮丘腦的丘覺產生意識。至今,腦科學家們公認,人的大腦還有大量的潛力可挖。據報道,不久前,美國加利福尼亞大學的布魯斯·米勒博士曾在人的大腦內成功地發現了「天才按鈕」。米勒在自己的實驗室里對72名因各種原因使大腦受過損傷的病人進行研究,發現了一個規律——一旦人的右顳下受過傷,就有可能變成某個領域的天才。比如,一名9歲的男孩在部分大腦受損后竟成了一名天才的力學專家;還有一位56歲的工程師,大腦右半球皮質的部分神經元因病受到損傷后卻激發了繪畫天分,成了一位大畫家。米勒博士認為這是因為受損神經元壞死後,大腦「天才區」被壓抑了一輩子的天分被釋放出來。而大腦連接左右半球的胼胝體具有信息溝通的功能,左右半球藉此交換信息。曾經有一個病人被癲癇折磨,科學家們決定切除其胼胝體,一來也許可以解決患者的痛苦,二來可以研究一下胼胝體對大腦有何作用。結果,切除之後,患者的病痛減輕了,而跟蹤觀察也發現,患者的兩個大腦半球「各自為戰」,互不干涉,也不知道對方在幹什麼。也就是說,患者在使用大腦左半球的時候,卻不知道自己的右腦得到了什麼樣的信息。
大腦分為古大腦和新大腦。古大腦是大腦的中心部分,相當於至今所說的大腦髓質部分和脊髓神經,是生命中樞所在地,是人類沒有成為人類以前就存在的大腦;新大腦是人類大腦的邊緣部分,相當於大腦皮質部分,它在地球上至少產生了500萬年,雖然這500萬年它的變化非常大,可是它一直按照古大腦的某些特徵在變,也就是說它是古大腦的一種功能上的擴大,這種變也不是憑空亂變,可以看出來,至今鳥類智商不是很高,但是很會鳴啼,這種鳴啼一般在古大腦就已經產生了其功能,在新大腦只是使得這種功能可以變化而已。新大腦是人類之所以成為高智商人類的原因所在。古大腦依靠生物鐘的母鍾而發揮功能,新大腦依靠刺激發揮功能,但是它們又可相互影響,新大腦可以使古大腦產生功能變化,比如心跳和呼吸加快等等;古大腦也可使新大腦發育和功能受阻,比如天生的痴獃兒。
刺激導致記塊的產生,記塊在大腦里存儲在神經細胞膜上,並以鏈的形式存在,這種鏈一般是糖鏈或脂肪鏈。每個記塊有至少一個鏈,比如1是一個鏈,2是一個鏈,+是一個鏈,=是一個鏈,3是一個鏈,這些鏈一般位於一個位置(臨近),1+2=3是另一個鏈,也就是說,後面這個鏈是一種思維鏈,因為它是思維的結果,是你的大腦將1記塊、2記塊、+記塊在思維規則「=」的控制下進行組合的結果,在思維中樞里,123+=都是存在的,它們是你在學生階段學到的,在小學里,你第一次學1+2=3是一種思維,以後的歲月里,它就不是思維,而是一種回憶,事實上,在神經細胞膜上,它已經是一個固定的記塊了,已經無須思維了。
腦袋爆炸症
腦袋爆炸症的患者有時會經歷來自他或者她自己頭部的可怕噪音,這種聲音常被描述為一種爆炸、咆哮、拍打礁石的巨浪聲、很大的聲音或者很響的噪音。這種聲音常發生於睡下的1、2小時之內,但不是做夢的結果,醒著的時候也可能發生。患者感覺到一種非常響亮的聲音,這種聲音通常不伴隨疼痛。隨時間的推移,疾病的發生頻率似乎會發生改變,從數天或者數周數次發作逐漸成為數月發作。疾病發作後患者經常會感到恐怖和焦慮,心率也會跟著加大。腦袋爆炸症的原因一直是個謎,雖然有一些醫生報告說,這種疾病與緊張或者極度疲勞有關。這種疾病在一生中可能隨時發作,女人比男人更容易患病。
內部結構
1.灰質:覆蓋在大腦半球表面的一層灰質稱為大腦皮層,是神經元胞體集中的地方。這些神經元在皮層中的分佈具有嚴格的層次,大腦半球內側面的古皮層分化較簡單,一般只有三層:①分子層;②錐體細胞層;③多形細胞層。在大腦半球外側面的新皮層則分化程度較高,共有六層:①分子層(又稱帶狀層);②外顆粒層;③外錐體細胞層;④內顆粒層;⑤內錐體細胞層(又稱節細胞層);⑥多形細胞層。
大腦半球構造

  大腦半球構造

2. 皮層的深面為白質,白質內還有灰質核,這些核靠近腦底,稱為基底核(或稱基底神經節)。基底核中主要為紋狀體。紋狀體由尾狀核和豆狀核組成。尾狀核前端粗、尾端細,彎曲並環繞丘腦;豆狀核位於尾狀核與丘腦的外側,又分為蒼白球與殼核。尾狀核與殼核在種系發生(即動物進化)上出現較遲,稱為新紋狀體,而蒼白球在種系發生上出現較早,稱為舊紋狀體。紋狀體的主要功能是使肌肉的運動協調,維持軀體一定的姿勢。 大腦的最新研究成果

3腦電波

現代科學研究已經知道,人腦工作時會產生自己的腦電波,可用電子掃描儀檢測出,至少有四個重要的波段。經過研究證實大腦在至少有四個不同的腦電波。
一、「α」(阿爾法)腦電波,其頻率為8-12Hz(赫茲)。
當你或我的大腦處於完全放鬆的精神狀態【空的狀態】下,或是在心神專註的時候出現的腦電波。在「放鬆活躍」狀態時,當代一些流行的「快速學習」技巧,就是基於「巴洛克」音樂背景下的訓練方法,【是的,我學習和玩槍戰遊戲[鍛煉反應力],我總是聽著能震撼意識的音樂,音樂能讓我的大腦更加集中注意力,思維反應也更加活躍,思索問題得出的答案也更快,條理清晰,不容易出錯】。就是許多巴洛克音樂作品的速度(即每分鐘60-70拍),與大腦處於「放鬆性警覺」狀態下「波長」是相似的。如果在那種音樂的伴奏下有人將信息讀給你聽,這信息就『飄進了你的潛意識』。【我個人認為它[潛意識]是前世今生的記憶庫,它能進化成另一個沒有軀體的意識[生命],你了解它,願意讓你用,就一通百通,理解學習能力增強,能解決你提出的問題。用佛教的話來說:也就是有了悟性,慧根,你就能更快地學習了。】
但是,對音樂的學習作用也不能走極端,其實道理十分簡單。你在學習中使用音樂就會發現,如果你同時想收到四個音樂台,那這時的收音機是不可能發出任何有意義的音樂來的,或是雜亂無章怪音。人的大腦在學習中也是如此。你必須要清理你的腦電波——即只把它調到一個電台上。
這就是為什麼每一個成功的學習課程總是輕輕鬆鬆地開始。有效清理你的思想,使你的潛意識能接收條理清晰和有價值的信息,並將它們存儲進大腦中正確的「倉庫」之中。在「放鬆性警覺(Relaxed Alertness)」狀態時。
二、「β」(貝塔)腦電波,其頻率為14—100Hz。
這種腦電波反映的是人類在一種通常的、日常的清醒狀態下的腦電波情況。它是一般清醒狀態下大腦的搏動狀況,在這種狀態下,你和我就會出現邏輯思維、分析以及有意識的活動。當你睜著雙眼,目光盯著這個世界的一切事物,或者你在執行專門任務,比如解決問題和談話。你頭腦警覺、注意力集中、行動有效。但可能還有點情緒波動或焦慮不安,這就是典型的β腦波狀態的人有時的反映,說出現煩惱、氣憤、恐懼、惱火、緊張以及興奮狀態。
有的神經科學家進一步將腦波分成不同等級。有12-16Hz;還有高波(16-32Hz);K複合波(33-35Hz);以及超高級β波(35-150Hz)。K複合波僅僅呈短期、迸髮式出現,在此情況下你可能會找到高創造力與洞察力的焦點。出現超高級β波時,你會有種超脫體外的感覺
三、「θ」(西塔)腦電波,其頻率4-8Hz。
這個階段的腦電波為人的睡眠的初期階段。即當你開始感覺睡意朦朧時——介於全醒與全睡之間的過渡區域——你的腦電波就變成以4~8Hz的速度運動。
四、δ」(得爾塔)腦電波,其頻率為0.5-4Hz。
它為人的深度睡眠階段的腦電波。當你完全進入深睡時,你的大腦就以0.5~4HZ運動,即δ波。你的呼吸深入、心跳慢、血壓和體溫下降。
你可能會問:以上這四種電波對學習和記憶有什麼影響呢?美國快速學習先驅泰麗&S226;懷勒&S226;韋伯指出:β波——很快的腦電波——「對我們度過白天很有好處,但抑制了我們進入大腦更深層面。在α、θ波類型中可以進入更深的層面,這兩種腦電波以放鬆、注意力集中和舒適等主觀感受為特徵。就是在α、θ波狀態下,非凡的記憶力、高度專註和不同尋常的創造力都可以取得。」你在快速閱讀訓練中怎樣才能夠取得對人的學習記憶最好的α、θ波狀態,正是精英特在訓練中要幫助你解決的重要題。

4相關問答

一:為什麼「左腦」控制右邊身體?
●如圖所示:如果「大腦」「平行」的控制「身體」,一側大腦一旦損傷,相對應的「身體」就沒辦法「控制」了,而如果下面是「交叉」的,就還是可以「控制」。
●當然大腦和身體的神經連接並不是直接「交叉」在一起的,否則就會產生「控制混亂」的現象;所以神經細胞是一段一段的連接在一起,中間只有很小的一個空隙讓一些神經遞質等通過。
●而這樣的結構就是最優化的結構了;因為這樣就可以在大腦沒受傷前,可以精確的控制相對應的身體;但一旦大腦受傷后,經過各種「神經遞質」,特別是「腎上腺素」的作用,就會使沒有大腦控制的那些神經進行斷裂、生長,最後和健康的大腦神經進行重新連接。
●這時候您也許還會想:如果是平行的話,到大腦損傷后再生長連接成交叉不就好了嗎?然而對比之下還是「交叉」的恢復來的快,畢竟距離是有大小的;所以既然有更好的恢復方式,進化的過程自然會選擇它。
●但神經的重新連接,依照年齡有不同的恢復期;兒童時期最好恢復,成年人就比較難。
●醫學實踐案例:全球有好幾例只有「半個大腦」,但生活並不受多大影響之人的案例(一般都是兒童時期做切腦手術);也有成年人一側大腦損傷,而且逐漸痊癒的案例;您可以在網上尋找DISCOVERY大腦神經方面的視頻資料就可以清楚。
●大腦損傷逐漸痊癒,是大腦的本能(潛意識)
●顯意識控制大腦、利用大腦來控制軀幹,顯意識一分為二,就是精神分裂症。
二:為什麼大腦不是一個「完整球體」?
●因為:身體上的「肢體」和很多「感覺器官」,都是「對稱」的,而他們「連接」到「大腦」里的神經位置也是比較「固定」的,久而久之,大腦就必然也變成了「兩個半球」的「對稱」分佈。
三:大腦是怎麼產生的?
●因為,生物為了「避免危險」,當碰到一些東西時,開始「條件反射」,減慢「反應」的速度,並進行「對比分析」,最後做出反應。而這種「條件反射」的時間越來越多,相對應的「條件反射神經」也越來越多,於是便形成了「大腦」。
四:為什麼大腦里有那麼多「褶皺」?
●因為連接到大腦的神經,來自身體的各個不同部位,相對應的「神經元」又不斷的「生長」,於是就像是一大堆「相鄰」的「線段」都不斷的「伸長」並「擠」在一起,最後就必然形成了「褶皺」。
五:為什麼很多動物都是「右撇子」?
●大多數動物是「右撇子」,如果是整個「動物界」都普遍有的現象,那麼一定是「進化」來的,而要「進化」來,就必須有一個「相對穩定」的「因素」在「影響」著他們使用「右手」,那麼是什麼「因素」呢?就是「太陽」!右圖的說明文字,將會向您闡述:我們的大部分「活動時間」里,「物體」只有在我們的「右手」方向才能得到較多的「光線」於是根據「動物」之「避開危險」的「本能」,就會選擇「看得清」的一面去「觸碰」它。久而久之,使用「右手」的「頻率」就自然高於使用「左手」,就這樣子「進化」了下來。
●反例的證明:在北極的,需要使用到「前肢」的動物幾乎都是「左撇子」。俄羅斯「北極地區」的一個「部落」里的人幾乎都是「左撇子」。(網上可查到)這是因為,在北極地區的光線照射方向剛好相反是「東南」方的。
六:「大腦分工」的真正原因是什麼?
為什麼「右撇子」的「語言」、「理性邏輯」等功能是在「左腦」,而「空間」、「音樂」等在「右腦」?而「左撇子」卻幾乎相反?
●因為,我們做事情都是有「邏輯」的,而因為各種事情所要求的「反應速度」不一樣,所以就自然的分成了「仔細思考」,但反應速度「慢」的「理性邏輯」和「不需要思考」反應速度「快」的「感性邏輯」。有些「理性邏輯」會升級為「感性邏輯」從而快速的進行各種「判斷」。他們各成「系統」,比如:我們會想「他打我,是因為他恨我」、「他打我,那麼我就跑」、「我不喜歡他這樣,所以我不理他了」等,這些都是「感性邏輯」。它們已經成為了一個系統的連接。而真正的「理性邏輯」是:「他為什麼恨我,這些原因具體是什麼?」、「為什麼,他打我,我就要跑?」、「為什麼我不喜歡他那樣?」等,需要長時間觀察和思考的邏輯。
●而每個「邏輯點」是要對應一些「腦細胞」的,既然「理性邏輯」與「感性邏輯」各成「系統」,那麼它們所對應的「神經細胞」也必然是各成系統的。於是我們發現了「理性邏輯」的系統相對於「右撇子」是在「左腦」,「感性邏輯」就在「右腦」。
◆那為什麼,「右撇子」的「理性邏輯」系統是在「左腦」又不是在「右腦」呢?
●這是因為「左腦」相對應的是「右手」,而對於「右撇子」來講,「右手」所獲得的「感子」(感覺的最小微粒)就比「左手」要豐富得多了,不信您想想,自己想要「觸摸」一樣東西的時候,是不是伸右手過去的?而「理性分析」、「理性邏輯」是要用到大量「感子」的,所以自然就找到了「感子」較多的「左腦」了。而「左撇子」當然也就剛好「相反」了。
七:「幻想」真的只是「大腦活動」嗎?
「想像」的「圖像」真的是出現在「大腦」里的嗎?我們的各種「幻想」真的只是「大腦活動」嗎?
●人們一直認為:想象的東西,都是「大腦」在活動,不關「感覺器官」的事,但是如果真的不關它們的事,那麼做夢時,我們的眼睛為什麼要動得那麼快?這不是明顯的浪費「能量」嗎?如果沒有必要的話,我們的身體會去浪費這種「能量」嗎?
1:如果真的不關它們的事,那麼做夢時,我們的眼睛為什麼要動得那麼快?
答:不睡用眼睛,潛意識記憶,夢時照做。
2:這不是明顯的浪費「能量」?
答:夢時左右腦,腦細胞活躍降低,潛意識開始活動,因不懂對和錯含義,是浪費能量。睡眠是補充能量,它邊浪費,一邊補充更多能量=沒浪費還有多(不睡覺時用)。
●當我們解剖各個「知覺器官」和「大腦」的時候,就會發現,「知覺器官」的構造如此的「精密」且「各不相同」,而相比之下,「大腦」的構造就比較「單一」了。然而為什麼這比較單一的大腦可以使我們出現那麼複雜和豐富的「虛擬知覺」呢?
●這一切只有一個解釋:各種「感子」(感覺的最小微粒)產生的地方,並不是在「知覺中心裡」,而是在各類相對應的「知覺器官」上,「腦細胞」「存儲」各種編碼(解識碼」和記憶碼等),但一定要「知覺器官」傳輸感子對上識碼后,用腦細胞解碼,我們才能在腦海產生虛擬的「感覺」。
●總結:所以「想像」和「幻覺」是直接產生在「大腦」內的,不是產生在各種「知覺器官」上;大腦在整個事件中扮演「存儲編碼」和「調動編碼」的角色,但是要「知覺器官」發信號(感子)對上識碼后,用腦細胞解碼,在調用記塊才能產生各種「想像」和「幻覺」。
八:人為什麼會有「幻肢」現象?(新探索)
為什麼人們的「手」斷掉之後會產生「幻肢」現象(觸摸其臉部,就像是在觸摸其斷肢)?但「眼睛」和「耳朵」損壞掉之後並不會出現「幻眼」和「幻耳」現象?
●這個就要使用到上面的「發現」了。也就是說,出現「幻肢」的「原因」就是:人們「回憶」、「想像」事物時要用到那些手部「皮膚觸覺」,而那些「皮膚」卻沒有了,但「幸運」的是那些只是「觸覺」,而「觸覺器官」,也就是「皮膚」,卻是我們最大的「知覺器官」,較容易找到「替代品」。
●而其找到「臉部皮膚」,主要是因為「手部觸覺」相對應的「大腦區域」比較接近於「臉部觸覺」的「大腦區域」,於是很自然的,「幻肢」現象出現在了人們的「臉部」,大腦調用「手」的「觸覺」編碼,
在腦海里產生「幻肢」,再像「臉部」進行投影。
●但「眼睛」和「耳朵」等比較「單一」的「知覺器官」,損害之後,在自己身體上是找不到「替代品」的,是太複雜了怎麼回憶也辦不到、需求和功能不高和大腦存儲的回憶不多或是記憶刷除的原因,那麼當然也就不會出現「幻眼」和「幻耳」的「虛擬神經重新連接」現象了。
●這也就證明了:「想像」和「幻覺」是直接產生在「大腦」內的,而不是產生在各種「知覺器官」上,所以是大腦產生的;否則當那些人想像到自己的手指時,是在大腦里活動,再投影到「臉部皮膚」,其它需要用到的地方再重新回憶和重新虛擬神經連接。
九:為什麼我們可以「躲閃」得那麼快?
●我們「躲閃」車輛,真的是我們的大腦會「計算」車輛行駛的「速度」等,而後做出的反應嗎?
●其實這只是一種普通的「神經連接」的現象!是怎麼連接的呢?就是把那些一定距離的「車輛圖像」所對應的神經細胞,直接連接到「躲避」「的運動神經元」也只有這樣才能讓我們「迅速」的產生「躲避」的行為。
十:腦細胞是怎麼生長出來的?(新探索)
●腦細胞生長的方式主要有兩種:
①「主動生長」方式進行向自身的周邊隨意連接。這點很容易就可以得到驗證,比如人們經常將一些「腦細胞」放在切片上進行觀察,最後觀察到年紀越輕其「腦細胞」生長得就越快。
②「被動生長」的方式向特定的目標進行連接。這個意思就是:當外界的「客觀事物」或「思想活動」將一些不同「感子」同時出現時,這些「感子」所對應的「神經細胞」也同時「活躍」起來,而這些「活躍」起來的「神經細胞」就會通過各種渠道努力的「連接」在一起。
神經細胞的「主動生長」和「被動生長」有什麼區別,為什麼會有這樣的區別?
●「主動生長」的好處是「時間快」;其弊端是:它的「神經連接」比較「亂」,必須進行「整理」,從而使那些「錯誤連接」和「無用連接」都「滅亡」,只留下「正確」的「有用」的「連接」。這也就是為什麼「小孩子」的「主動生長」比較旺盛,但身體的「協調能力」和「認知能力」比較弱,而且在其長大的過程中大部分的「神經連接」都要「滅亡」,這很明顯的,是件好事。
●「被動生長」的好處就是幾乎不會產生沒有用的「神經連接」;但壞處就是「時間較慢」
●所以,總的來說:「主動生長」與「被動生長」優勢互補,使我們的「腦神經」最優化的進行生長,但其弊端就是「成年人」的大腦一旦受傷,恢復的時間要「相當長」。
為什麼「兒童」的腦神經,會比「成人」腦神經更依賴「主動生長」,而隨著年齡的增長,「腦神經」的「主動生長活力」卻持續下降?
●這是因為兒童時期「思考」、「判斷」、「分析」等思維能力並不需要很強,所以就可以更依賴「主動生長」,來迅速的增多腦細胞作為「備用」,但與此同時也有著其弊端:「神經連接錯誤」或「無用連接」太多了,需要修剪。
●但如果過了「兒童」的年齡段,還繼續讓我們的「腦神經」進行很快速的「主動生長」,那麼就會使我們做的各種「神經修剪」工作全部白費,最後又變得和「幼兒」一樣「身體失調」、「語無倫次」等。
●所以為了最優化的進行「導存」(引導存在),就形成了上述的這種「局面」。
十一:大腦是如何「編碼」的?(新探索)
那麼「大腦意識」究竟是如何對各種「感覺信息」進行「編碼」的呢?
●最有可能的方式是位置連接編碼,因為各個軀體的感覺器官和大腦神經連接的位置比較固定,所以只要用一些新的細胞連接到那些固定位置,那麼自然就可以引發相關的知覺活動了,
●而這種「位置連接編碼」也應該是一環接一環的,但每接一環,所連接的細胞就會越少,就像是一台機器各種「功能」最終連接到了幾個簡單的「按鈕」上,最後一環應該在「海馬」地區,也因此「海馬區」可以那麼小。

5益腦中藥

經統計,能通過血腦屏障的中藥有216種,占常用千餘種中藥的20%左右。
有益於腦的中藥有以下幾類:
興奮與抑制
興奮大腦各中樞的有20種中藥,如麻黃、白芷、蒼耳草、龍膽草、木防己、馬錢子、香加皮等。抑制大腦興奮的中藥達73種之多,可改善由於大腦過度興奮而引發的驚厥、癲癇、抽搐、疼痛及失眠等癥狀。如天麻經研究確有鎮痛、鎮靜、抑制腦部癲癇樣放電的作用,且和戊巴比妥有協同作用。有毒的全蠍,其毒汁可抗癲癇、抗驚厥,對內臟痛、皮膚灼痛和三叉神經誘發皮層電位有較強的抑制作用。此外臨床常用的有羚羊角、石決明、石菖蒲、南星、羌活、柴胡、黃芩、水牛角、牛黃、熊膽、厚朴、党參、仙茅、當歸等。
既能興奮又能抑制大腦,或先興奮后抑制,或先抑制后興奮等具有雙相調節作用的中藥有黃連、麝香、秦艽、桂皮、刺五加、紅景天、洋金花、天仙子、桑黃等9種。如黃連含小檗鹼,小劑量可興奮大腦皮層,大劑量則抑制。
增強記憶力
記憶力減退不僅僅是中老年人普遍抱怨的,中、小學生功課成績不佳,似乎亦要與記不住掛鉤。經統計共有20種中藥有增強記憶力的功效。測定中藥改善記憶力的實驗,對小鼠造成學習和記憶障礙進行對比研究。銀杏葉提取物能明顯延長記憶受損小鼠的停留潛伏期 人蔘子中的人蔘果皂苷可明顯提高小鼠的學習和記憶能力 天麻可明顯改善老齡鼠學習記憶功能 芹菜提取液對中老年及青年豚鼠的學習記憶有明顯的促進作用……筆者常用石菖蒲、益智仁於記憶力減退者,確有所獲益。還有三七、川芎、草蓯蓉、吳萸、白芍、知母、西洋參、党參、益智仁、廣東金錢草、山刺莓果等均有此作用。

保護腦組織

人蔘中人蔘皂苷能明顯增加腦內蛋白質量,促進蛋白質、核糖核酸和脫氧核糖核酸的合成。淫羊藿中黃酮苷對簡箭毒處理的大鼠,在停止人工呼吸、缺血缺氧條件下,均能使腦電圖消失的時間延緩,對腦細胞有保護作用。酸棗仁總皂苷能使腦神經細胞損害減輕。首烏能改善中樞神經系統功能。鴉膽子乳劑可對抗顱內壓升高。
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