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見證[高考作文題]

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2009年山東省高考作文發布,題目是見證。

1 見證[高考作文題] -作文題目

見證是一種經歷,也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中,我們見證了人生的悲喜、社會的變遷;在歷史長河中,許多人或事物又成為歷史的見證。

請以「見證」為題,寫一篇不少於800字的文章。

要求:1、自選角度。2、自定立意。3、除詩歌外,文體不限。4、文體特徵鮮明

2 見證[高考作文題] -點評

命題出發點非常明確:與2008年的題目相比,降低了審題難度,有利於推進山東省素質教育的改革;加強作文與生活的聯繫,引導學生觀察生活、閱讀社會、思考身邊發生的重大社會現象,為高中作文教學指明了方向;倡導學生有個性的表達,命題非常有層次,不同程度的學生都有話可說,與新課程改革的理念非常吻合。

《見證》這個題目可以這樣理解:「見」看見或經歷:「證」證明。因此這個題目寫成記敘文或議論文最好。如果寫成記敘文,重點在「見」的記敘,「證」只是作為文章的畫龍點睛之筆;如果寫成議論文,重點在「證」,論述證明,「見」只作為材料或論據的一部分。因此,高考要求「文體特徵鮮明」就表現在這裡。

如果對這個題目還是理解不透,那麼所給的那段材料表述十分清楚,既解釋什麼是「見證」,又指出寫作的範圍。這段材料共兩句話。第一句是解釋 「見證」這個詞的含義。「見證是一種經歷,也是人生、社會記憶的凝聚」,明確指出「見證」既可指個人的經歷,也可是社會人生歷史的經歷,這個「凝聚」一般指重大的社會歷史事件。第二句給我們指明了寫作的範圍,「在生命的歷程中,我們見證了人生的悲喜、社會的變遷;在歷史長河中,許多人或事物有成為歷史的見證」,我們即可寫現實人生,也可追溯歷史人物或事件。可大可小,可遠可近,可古可今,可實可虛。

2009年畢業的這一屆學生可以說見證了一系列重大事件:98年洪水;2003年非典;2008年汶川大地震;北京奧運;金融風暴;免去了千百年來的農業稅;免費九年義務教育等等。這些事件無論是城市學生還是邊遠山村都會知道,對大家是公平的,更不要說歷史人物和事件了。如果從一個方面寫,可以這樣命題:非典見證——眾志成城;如果從非典、地震、98洪水等幾個方面寫,可這樣命題:非典、地震、洪水見證——多難興邦。

這個作文,雖然難度不大,但要想得高分非常不容易,人人都有話說,往往會庸俗化,大眾化。要想得高分,必須注意:如果寫成記敘文,必須把事件敘述得細膩充分,需有個人心靈的震撼;如果寫成議論文,必須觀點鮮明,詳略得當,中心論點突出。否則,容易寫的分散。

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