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跳躍式思維是指一種不依邏輯步驟,直接從命題跳到答案,並再一步推而廣之到其他相關的可能的一種思考模式。這種思考模式在部份資優學童或自閉學者身上很常見,而隨著網際網路的普及,這種思考模式更慢慢成為了主流。因此,現時對這種稱呼有另一種叫法,叫作選單式思考。

1 跳躍性思維 -跳躍式思考

在過去一直都在學校被忽視,甚或被老師刻意壓抑。當時的老師認為,沒有因由的想到答案,會打擊有序的思考模式,並養成學生尋求僥倖的心態。到後來隨著水平思考及批判式思考的推倡,教育界對這種獨特的思考模式有了更深入的認識,所以改變了應對方法。通常教師會利用後設認知思考(Metacognitive approach)來鼓勵學生回想求得答案的過程,或刻意要求他們幫助其他能力較遜的同學求得同樣的答案。這樣做,除了不會把他們原有的思考模式消磨掉以外,亦可幫助他們了解其他人的思考模式,從而幫助他們與其他人的相處和溝通。

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