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  開題答辯,分為開題報告和答辯兩部分,實際上就是有關人員對項目初期,規劃階段的成果,進行全面的審核的一種形式。他確定了項目的整體原理是否可行,是否可以繼續設計實驗.

  學生或相關人士在進行一個課程設計、畢業設計或項目的命題完成之前,要進行開題報告的書寫,相當於設計說明書的含義,他指明了設計的思路性、方向性、可行性等問題。

  開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體,這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內容"),向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然後由他們對科研課題進行評議。亦可採用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見,確定是否批准這一選題。開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。

  而在開題報告完成以後,要進行相關人員的對項目和設計思路的審核,而這種審核是以答辯的方式進行的;相當於對項目進行前期的可行性分析,通過答辯才可以進行下一歩的設計實驗工作。開題答辯時需演示課題的PPT文稿,主要包含設計思想,主要步驟流程圖等。
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