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教師上課之前,以課時為單位設計的具體教學方案,就叫做教案。過去的教案,都是教師用手工編寫而成。現在青年教師,更喜歡用電腦編寫教案。因為這樣方便隨時修改,這就是電子教案。

1介紹

電子教案就是全部輸入在電腦中的,通常也都是教師自己上課所背的內容。這裡講的教案與傳統上的有很大的不同,這主要的區別就是這個教案不僅是教師自己上課要看,更主要是很多內容要投影到屏幕上,讓學生也能看。這樣這個教案中就包括了教師上課的全部板書、板畫與一些用語言所難以表達的動感情景。用這種形式的教案上課可以完全不用黑板。用電子教案上課,可以增大課堂容量、讓學生在美妙的聲、光、電環境中學習知識,增強學習效果。

2類型

電子教案有兩種類型:PPT教案和WORD教案。而PPT教案側重於課堂使用。WORD教案側重於教育局檢查工作使用。

3格式

一.課題(說明本課名稱)
二.教學目的(或稱教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務)
三.課型(說明屬新授課,還是複習課)
四.課時(說明屬第幾課時)
五.教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)
六.教學難點(說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點)
七.教學過程(或稱課堂結構,說明教學進行的內容、方法步驟)
八.作業處理(說明如何布置書面或口頭作業)
九.板書設計(說明上課時準備寫在黑板上的內容)
十.教具(或稱教具準備,說明輔助教學手段使用的工具)

4步驟

(一)導入新課
1.設計新穎活潑,精當概括。
2.怎樣進行,複習那些內容?
3.提問那些學生,需用多少時間等。
(二)講授新課
1.針對不同教學內容,選擇不同的教學方法。
2.怎樣提出問題,如何逐步啟發、誘導?
3.教師怎麼教學生怎麼學?詳細步驟安排,需用時間。
(三)鞏固練習
1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。
2.怎樣進行,誰上黑板板演?
3.需要多少時間?
(四)歸納小結
1.怎樣進行,是教師還是學生歸納?
2.需用多少時間?
(五)作業安排
1.布置那些內容,要考慮知識拓展性、能力性。
2.需不需要提示或解釋?

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