標籤: 暫無標籤

霍爾斯特的音樂創作除受英國傳統的民歌、牧歌和宗教音樂的影響外,也受當時歐洲的新音樂,如I.F.斯特拉文斯基等作曲家作品的影響。他愛好印度文學,這使他的某些作品帶有一種東方的神秘色彩。他最著名的作品是大型交響組曲《行星》 (1916)。其他重要作品還有《選自梨俱吠陀經的合唱讚美詩》(1912)、《聖保羅組曲》(1913)、《耶穌讚美詩》(1917)、《埃格敦荒地》(1927)等。

1 霍爾斯特 -簡介

霍爾斯特霍爾斯特

1874年9月21日生於切爾滕納姆,1934年5月25日卒於倫敦。成長於音樂家庭。父親是管風琴演奏家,母親是鋼琴家。1893年入倫敦皇家音樂學院,先後學鋼琴、作曲理論、長號,並從C.V.斯坦福學作曲。畢業后在卡爾羅薩歌劇團樂隊任長號演奏員。1905年任聖保羅女子學校的音樂教師。1907年兼任倫敦莫萊學院的音樂指導。1909年起,同時在皇家音樂學院教授作曲。

2 霍爾斯特 -創作歷程

霍爾斯特霍爾斯特
古斯塔夫·霍爾斯特是現代最傑出的英國作曲家之一。霍爾斯特祖籍瑞典,他的曾祖父於1807年移居到了英國。霍爾斯特出身於音樂世家,他的家族中曾出現過不少優秀的音樂家。1874年9月21日,霍爾斯特出生在英國的切爾特漢。受家庭環境的影響,霍爾斯特很早便對音樂發生了興趣,他的父親也想把他培養成一個優秀的鋼琴家。他在幼年時一直跟隨父親學習鋼琴。1893年,十九歲的霍爾斯特考取了英國皇家音樂學院,學習鋼琴和作曲,后因手指患神經炎而改學長號,從音樂學院畢業以後,他曾在幾家劇院里擔任長號手和合唱指揮;1905年,他擔任了聖保羅女子學校的音樂教師;1907年又擔任了倫敦莫利學院的音樂教師;1919年,霍爾斯特受聘擔任了英國皇家音樂學院的作曲教授;1923年,他到了美國,在密執安、哈佛等大學講學。晚年的霍爾斯特辭去了一切教學職務,專心於自己的音樂創作。
  
霍爾斯特是一個成績卓著的作曲家。他的創作不乏現代的表現手法。但卻沒有那種炫耀式的空洞與怪誕。在他的作品中,民間音樂的因素佔有很大的比重,音樂含蓄、意境耐人尋味。1900年,他創作的《芭蕾組曲》獲得了巨大成功。1916年,他根據朋友巴克斯為他講解星占學的印象,寫成了管弦樂組曲《行星組曲》。這部作品是他一生中最重要和最成功的作品,曲中運用了大膽的藝術想象力和新穎的管弦樂和聲與配器技巧,表現了宇宙間那種神奇莫測的境界。
  
霍爾斯特一生創作過多部歌劇和舞劇,還有二十多首管弦樂作品。其中除著名的《行星組曲》外,較著名的還有歌劇《十足的傻瓜》、交響詩《埃格敦荒野》和為弦樂隊而作的《聖保羅組曲》等。
  
1934年5月25日,霍爾斯特在英國倫敦逝世,終年六十歲。

3 霍爾斯特 -行星組曲

霍爾斯特霍爾斯特
行星》組曲是一部龐然巨著,整個作品分為七個樂章,分別以九大行星中的七個星球(地球和當時尚不為人類所知的冥王星除外)命名,而且樂隊編製也異常龐大,啟用了一般很少登台的低音長笛、低音雙簧管、低音單簧管、低音大管、次中音大號等管樂器,以及管風琴和眾多的打擊樂器,在最後一個樂章中還有一段六聲部的女聲合唱(有時亦以兩支獨奏長笛取代)。如此眾多的樂器的組合產生了豐富的音響色彩,如在"火星"樂章的一段音樂中,樂隊的全奏展示出了地動山搖的氣勢。但也許正是由於《行星》組曲本身及其樂隊編製過於龐大,這部作品一般很少全曲演奏,通常僅演其中的三、五個樂章,有時則只是單獨演奏一個樂章。

就《行星》組曲的意義來說,該曲與純粹的天文學並無關係,而僅僅是建立在古代勒底人、中國人、埃及人和波斯人所熟悉的"占星術"之上的。關於這一點,霍爾斯特在 1920年全曲公演時曾這樣對記者說:"這些曲子的創作曾經受到諸行星的占星學意義的啟發。它們並不是標題音樂,也不與古代神話中的同名神仙有任何聯繫。如果需要什麼音樂上的指引,那麼,尤其是從廣義上來說,每一曲的小標題足以說明與某些慶典活動有關的那種禮儀性的歡樂。例如,土星帶來的不僅是肉體的衰退,它也標誌著理想的實現,而水星則是心靈的象徵……"

這裡主要介紹第一樂章(火星)與第四樂章(木星)。

第一樂章 火星--戰爭使者 霍爾斯特是在1914年8月第一次世界大戰爆發前夕完成這一樂章的。因此有人認為,作曲家的這段音樂是對當時迫在眉睫的戰爭的預言。確實,這一樂章的音樂,尤其是由打擊樂器和弦樂器弓桿擊弦奏出的蠻橫、激昂的漸強節奏型,暗示出軍隊在行進,給人以一種咄咄逼人的緊迫感(片段1)。

霍爾斯特霍爾斯特
第二樂章 金星--和平使者 與上一樂章兇殘的戰爭音樂形成了鮮明的對比,這一樂章顯得格外寧靜安謐。它使人想起了一個沒有電閃雷鳴、遠離戰爭喧囂的世外桃源,到處呈現出一派和平安樂的景象。

第三樂章 水星--飛行使者 據說,水星不僅是帶有翅膀的信使的象徵,也是竊賊的保護神。因而,這一樂章的音樂異常機敏靈活,是一首急板諧謔曲。俏皮的旋律就是信使的寫照,他正忙碌於走家串戶,為人們帶來福音與歡樂。樂曲旋律帶有民歌風格,表現出人們為飛行使者的光臨與他所帶來的信息而歡慶歌舞的情景。

第四樂章 木星--歡樂使者 與其它樂章相比,這一樂章構思宏大,篇幅也較長。整個樂章可分為三部分。第一部分氣勢異常浩蕩,歡樂的情緒猶如一幕幕場景,此起彼落,綿亘不絕。這一樂章經常被單獨演奏,成為深受人們喜愛的通俗音樂作品。 樂章的第一部分分為三個主題。第一主題為C大調,快板,2/4拍,喜悅的情緒十分明顯(片段2);第二主題充滿生機,熱情洋溢,富有氣勢(片段3);第三主題轉為3/4拍,象一首民間舞曲,氣氛熱烈(片段4)。 樂章的第二部分為一首雄壯的"歡樂頌歌",類似東方五音音階的旋律,親切感人,樸實生動,又不乏莊嚴與偉岸(片段5)。 樂章的第三部分為第一部分的反覆。

第五樂章 土星--老年使者 "土星"樂章是《行星》組曲中最精彩的篇章之一,也 是經常被單獨演奏的段落。樂章以長笛、大管和兩架豎琴奏出的由兩個鄰音交替構成的固定節奏為開始,它象徵著老年人蹣跚、滯重而單調的步態,是時光消逝與體力趨向衰退的寫照。

霍爾斯特霍爾斯特
第六樂章 天王星--魔術師 這段音樂也是《行星》組曲中的精彩段落。霍爾斯特在這裡運用了變幻無常的調性和配器色彩,以及力度的突兀變化等現代作曲手法,從而達到了撲朔迷離的魔幻般的效果。

第七樂章 海王星--神秘主義者 "海王星"這最後一個樂章,在給人以嫻靜溫柔之感的同時,又表現出神秘莫測與朦朧的太空景象。樂章的第一主題就是以這種色調構築起來的。霍爾斯特以鋼片琴、豎琴和小提琴的大量運用,成功地渲染出一種迷茫的神奇景象。

4 霍爾斯特 -聖保羅組曲

古斯塔夫.霍斯特1960年任聖保羅女子學校音樂科主任,二者開始了愉快的合作。他的聖保羅組曲是為該校管弦樂團而作。起初他加入了管樂部分,「為了讓每個人手中的樂器都能起作用「,而作品最終以弦樂形式問世,也就是我們今天聽到的版本。

霍爾斯特霍爾斯特
第一樂章,快步舞曲,開始極其歡快。其中的第二首相對整個樂章來說較為簡潔,與開頭成為漂亮的對比,是在銜接與發展方面最為巧妙的一個旋律。

http://www.yijuy.com/bbs/UploadFile/2005-12/2005129161818630.mid
第二樂章,反覆的節奏。主旋律聲部由小提琴獨奏。通篇冠以第二小提琴的固定低音。

http://www.yijuy.com/bbs/UploadFile/2005-12/2005129161818212.mid

第三樂章,間奏曲有獨奏小提琴以撥彈和音完成,結尾處加入中提琴,形成二重奏風格。

http://www.yijuy.com/bbs/UploadFile/2005-12/2005129161818151.mid

第四樂章,為軍樂團而作,是霍爾斯特迪爾組曲終曲的改編曲,以及輕柔的鄉村舞曲「加德森」開
場,隨後大提琴演奏的「呂秀子」進入樂曲,兩支旋律交相輝映,配合完美,給人奇妙的和諧感。

5 霍爾斯特 -參考文獻

洪恩在線 -> 藝術百科 -> 樂海流連 -> 名曲博覽
上一篇[斯大林,И.Β.]    下一篇 [聯營]

相關評論

同義詞:暫無同義詞