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領導是領導者為實現組織的目標而運用權利向其下屬施加影響力的一種行為或行為過程。領導工作包括五個必不可少的要素,領導者、被領導者、作用對象(即客觀環境)、職權和領導行為。

領導是領導者為實現組織的目標而運用權利向其下屬施加影響力的一種行為或行為過程。領導工作包括五個必不可少的要素,領導者、被領導者、作用對象(即客觀環境)、職權和領導行為。

1 領導 -觀點

關於領導的各種觀點:
第一種觀點:領導是統治和管轄,即權利。
第二種觀點:領導是服務。
第三種觀點:領導是激勵。
第四種觀點:領導是影響。

2 領導 -實質

領導工作作為管理的一項職能,主要表現為對人的管理,即研究人與人的關係。領導工作的實質就是對個體和群體施加影響力和處理好人際關係。所謂影響力是指一個人在與他人的交往中,影響和改變他人的心理和行為的能力。
影響力來源:
(1)正式的權力或職位的權力(position power)
★隨職務變化而變化的,是制度化的權力,單項支配,具有強制性;
★要依賴獎懲權和教育權的支撐。
(2)個人的權力
★(personal power)或非職位的權力(專業技術能力、感召力);
★專業技術素養和各種藝術修養所形成的個人魅力;
★這種人格魅力集中反映在領導者的精神素養上;
★人格魅力越大影響力也就越大。

所有的領導者必須知道下面的四件事情:
1.領導者的唯一定義就是其後面有追隨者;
2.一個成功的領導者不僅是受人愛戴的人,而是使追隨者作出正確事情的人。結果才是最重要的;
3.領導者都是受人矚目的,因此必須以身作則;
4.領導地位並不意味著頭銜、特權、級別、或金錢,而是責任。

3 領導 -職能作用

1、有效、協調地提出和實現組織的目標;
2、調動人的積極性,為個人成功提供條件;
3、維持良好的信息交流(包括建立信息交流的措施和良好的交流體系)。

4 領導 -作用

指揮:指在組織活動中,需要有頭腦清醒、胸懷全局,能高瞻遠矚、運籌帷幄的領導者幫助組織成員認清環境和形勢,指明活動的目標和達到目標的路徑。
協調:指組織在內外因素的干擾下,需要領導者來協調組織成員之間的關係和活動,朝著共同的目標前進。
激勵:指領導者為組織成員主動創造能力發展空間和職業生涯發展的行為。

5 領導 -工作內容

(1)朔造組織文化(狹義)
導向功能:
★主要是建立企業核心價值體系,指導員工的價值取向;
★引導員工自覺遵守國家、企業的行為規範;
★通過組織宣傳和領導者的直接表率,潛移默化的影響員工。
約束功能:
★這種約束不是制度上的硬約束,而是通過文化的思想和心理上的一種「非硬約束」;
★通過文化氛圍所形成的群體道德、群體意識和社會輿論從而產生的一種心理壓力。
凝聚功能:
★是文化所形成的認同感,具有粘合作用;
★員工在意見不一致時能夠達成共識;
★同時也存在著文化上的排外性。
激勵功能:
表現為非物資性的鼓勵,直接反映在語言認同和精神動力形成員工的自覺心理需求和獻身精神。
(2)制定戰略規劃,推進組織長遠發展
(3)構造組織核心能力,保持競爭優勢
核心能力的形成:
★努力開發核心技術、技巧和專利;
★實現組織發展的核心定位;
★形成工作團隊。
核心能力的運用:
★關鍵是資源的合理配置;
★核心問題是人力資源的合理配置;
★保證優秀人才在最具競爭能力的,崗位上(首先要有科學的制度)。
核心能力的鞏固:
★核心競爭力存在遞減現象;
★組織內部往往會忽視必要的管理核心能力的創新;
★核心競爭力的地位是組織立於不敗之地的基礎;
★通過學習不斷獲得核心技術、技巧和核心專利。
(4)進行管理制度創新,提高效率
★提出新的經營思想並加以有效實施;
★創設一個新的組織結構並使之有效運轉;
★提出一個新的管理方法並使之有效的使用;
★設計一種新的管理模式並使之不斷完善;
★進行一項制度的創新並使之有效的指導實踐。
(5)率領員工實現組織目標
★「群眾是真正的英雄,而我們自己則往往是幼稚可笑的,不了解這一點,就不能得到起碼的知識」――毛澤東;
★一個領導只有當他得到大多數群眾擁護的時候才是真正的領導!
★離開了員工你將是一事無成!

6 領導 -領導風格

(1)領導的能力肯定是越全面越好,各種能力雖然不能樣樣拔尖,但不能沒有!
(2)領導應該具有某項特殊才能。
(3)領導的風格是特殊才能加全面發展形成的性格理論。

7 領導 -參考資料

[1]《管理學》(第二版) 芮明傑 編著

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