1簡介

高密市第二中學創辦於1956年,學校位於高密市夏庄鎮駐地西北角,佔地近100畝,總建築面積2萬餘平方米,現有高中教學班28個,在校學生1500多人。學校現有中高級教師56人,市級以上優秀教師36人,今年又從師範院校招聘了20多名應屆本科畢業生和40多名優秀專科應屆畢業生,屆時將極大地優化我校的師資結構。學校擁有38個標準教室和一個多媒體教室,配備有先進的電化教學設施,學校還擁有理化生實驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等16個科技活動室,校園環境優雅、和諧,文化氛圍濃厚。 四十多年來,高密二中先後向國家輸送各類人才萬餘人。其中留學生,研究生四百餘人,科級以上幹部和中級以上職稱的科技工作者達300餘人。學校由此先後獲得「濰坊市教育系統先進集體」、「濰坊市先進基層黨組織」等榮譽稱號,教學、體育、衛生和群團工作也多次受到了省級表彰與獎勵。 學校實施「以德立校、依法治校、科研興校、質量強校」的發展戰略,以提高教育質量為立足點,以教研教改為增長點,以現代教育技術的應用為切入點,努力探索教育教學規律,規範教育教學行為,實現了教學體系科學化,學校管理規範化,重大決策民主化,教育思想現代化,教學設施精良化,師資隊伍精英化。 

2榮譽

學校自二OOO年七月中旬組建新的領導班子以來,在市委、市府、市教委的親切關懷下和社會各界的大力支持下,緊緊圍繞著「崇尚卓越,追求一流」的辦學理念建立健全了各種機制,對學校全方位實行了科學化、規範化管理,做出了一篇連一篇的大文章。 8月1日—4日,我們召開了七屆四次教代會,審議通過了全員聘任和分級聘任的方案、條例,健全了評聘機制。8月18日,邀請駐地鄉鎮黨委和周邊鄉鎮教委、中學的主要領導出席我校新學年開學典禮,進一步密切了與周邊鄉鎮的關係。10月12日—29日,召開八屆一次教代會,制訂學年工作常規和學校發展五年規劃,建立健全了目標管理機制;審議通過了《績效考核方案》、《師德等級評定辦法》和《先進個人評選與獎勵辦法》等34個文件,建立健全了考評機制。11月17日召開教學工作專題會議,出台《教學工作指導意見》和《學生學習指導意見》,進一步完善了教與學兩方面的規範化管理。隨著12月21日首屆團員、學生代表大會的勝利閉幕,以「自理、自製、自立、自強」為核心內容的學生管理機制也應運而生。現在我校已形成了一套完整的監督檢查機制、考核評估機制和信息反饋機制,各職能部門也各司其職、各盡其能,做到了責、權、利的有機統一。市委、市府領導則多次蒞臨我校指導工作,為我們提出了大量寶貴的指導性工作意見,為我校發展建設指明了方向。 為全面提高師生素質,我校一方面啟動了「雙名工程」,一方面狠抓了教科研工作,充分發揮了名師、名生和教科研這三個「龍頭」的帶動作用。學校出台了《鼓勵教師提高自身素質的幾項規定》等文件,為鼓勵教師脫穎而出提供了制度保證;為儘快實現師資隊伍精英化,我們採用「培養+引進」的模式。一方面聘任了校內的首席教師和骨幹教師,每月發給300元和150元的科研津貼,充分調動了拔尖教師教科研和傳幫帶的積極性。通過導師傳幫帶以及舉辦青年教師教育教學研修班、課堂教學大比武和隨高三考試等活動,把系統培養青年教師的工作落到實處。通過建立領導幹部推門聽課制度和舉行骨幹教師課堂教學能力比賽、電教優質課評比、教師「三筆」字、普通話水平測試使教師的業務水平和業務能力有了大幅度提高。通過加強大小集體備課、開展微格教學研究,既提高了教師的教研、教改能力,又把每一節課上成優質課。通過出台並認真實施備課、上課、聽課、作業批改和單元過關考試等方面的明確規定和嚴格要求,把教學常規落到了細處。通過出台《教研課題管理辦法》和《特色課堂教學獎評選辦法》,大大激發了廣大教師向教科研要效益、要質量的主動性和積極性。通過定期聘請教育專家、大學教授、本市知名教師到二中做報告和派出教師參加有關業務培訓、觀摩各級公開教學,幫助本校教師不斷地充實頭腦,提高水平。與此同時,我校又加大了高層次人才的引進力度。截至3月底,先後與山師大、曲師大、齊齊哈爾師大等省內外院校的27名應屆本科畢業生簽訂了招聘協議。學校現擁有本科學歷教師95人,學歷達標率為96%;擁有市級以上優秀教師(含優質課、教學能手)36人,占任課教師總人數的40%。總之,一支師德高尚、業務精良的骨幹教師隊伍在我校已經形成。 在提高學生素質方面,我校則分別通過召開團員、學生代表大會,舉辦中學生黨校,實行文明項目自律書和實行班級值周制度,讓學生承辦文體藝術節、春季田徑運動會,以競選的方式組建學生會及中學生社團、設立幹部學生助理團等,使學生的主體地位和「學會做人、學會求知、學會健體、學會辦事、學會創造」的具體育人目標得到了落實,使德、智、體、美等有機統一在教育活動的各個環節,促進了學生全面發展和健康成長。通過成立虛擬的「特長提高班」和「糾偏補弱班」等,為全體同學架起了通向高考成功的立交橋,使他們中的每個人都能獲得不同層次的提高。我們出台實施了關於考試、競賽、發表作品等方面的獎勵辦法,並先後以1000——1500元的巨額重獎了在高考、中考、統考中取得優異成績的數十名學生,以600餘元的高額重獎了在全國競賽中榮獲大獎的優秀學生,以數萬元的重金獎勵了50%以上的榮獲過各種優秀先進榮譽稱號的莘莘學子,形成了促使優秀生迅速脫穎而出的激勵機制。為吸引更多的優秀學生,在今年中考中,學校還將根據考生在全市的成績名次進一步加大獎勵力度。同時,為體現「以學生髮展為本」的教育思想,形成自己明確的辦學思想和明晰的辦學思路,我們於2000年下學期對校園進行了大規模、全面的校園文化建設,確立了「有所作為」的校訓,並以此為紅線,確立了由「四高」(高品位,高質量,高境界,高風格)、「五雅」(雅道,雅言,雅觀,雅趣,雅量)和「六實」(做人誠實,思想樸實,學業紮實,身體結實,作風踏實,辦事落實)構成的「高雅務實」的校風,以及「牢記『三個一切』(一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切),實施以學法教學為主的針對性教學」的教風和「落實『三個凡是』(凡是學過的都要會,凡是做過的都要對,凡是需要記憶的都要背),絕不把任何一個問題留給明天」的學風。還進行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設,真正做到了讓每個景點都育人,每面牆壁都說話。 近一年來,全校先後有8個教科研課題被市教科院批准立項,學校也因此而被全國重點中學教科研聯合體聘任為理事校;教師共有100多篇論文發表或獲獎;學生在市級以上報刊發表作品150多篇;98級3班學生張明財在今年的全國化學奧林匹克競賽中榮獲一等獎,學校當即獎勵他現金600元,並同時獎勵指導教師600元。
高密第二中學

  高密第二中學

近一年來,學校樹立大服務意識,為改善師生的工作、生活、學習條件做了大量工作。能容納40戶教師,總建築面積為4500餘平方米的教師公寓樓即將竣工,建起了教工餐廳(早晨免費供應豆汁)方便了教師就餐,定期為家不在本校的教師過生日,夏季為教師購買了飲水機,冬季為教師購進了烤火煤,汛期到來之前為教職工家屬院修好了地下排水道,立冬之後就為教師、學生的所有宿舍封好了後窗;每到寒暑假都為學習優異的教職工子女舉行隆重的頒獎儀式。設立資助貧困生的勤工助學崗(每月可獲得50—80元不等的報酬),建立了「減、免、貸、獎」的貧困生資助體系;開通了學生直通車,設立了公交車二中站,方便了教師、學生的交通;設立了家長接待日,定期召開家長座談會,為學校和家長之間開闢了良好的溝通渠道;每學期為師生進行查體;實行封閉式管理,嚴格杜絕了社會不良習氣的侵襲,使學生做到了人身安全,思想健康,學習專心。這一切,都使教師、學生感受到了學校大家庭的溫暖與可愛。學校還實行開放式辦學,以為學生一生幸福負責的態度,全面照顧每個學生的學習特點,特意從濰坊學院等院校聘請了8名教授作兼職教師,定期為教師和學生作報告並提供心理諮詢。與此同時,通過開展百名教師訪千家活動,為教師全面掌握學生情況、因材施教,提供了第一手的材料。 
學校從2000年下半年開始,就大大加快了硬體建設步伐,逐步實現了教學設施精良化。學校以「現代教育技術開發與應用」為突破口,全面實施素質教育,多方籌措資金300多萬元,相繼建立了擁有120台北大方正電腦的微機室兩個,建起了聲像閱覽室、電子閱覽室、語音室、多媒體教室和韶華電視台,給每個教學班都配置了高清晰度的3M1700投影儀,建起了校園多媒體信息網,信息教育的觸角已延伸到每一個學生身邊。幫助87名教師實現了微機辦公(人手一台)。教師們用計算機備課,用多媒體演示,用網路來教學,做到了信息資源的共享,改變了陳舊的教學模式,給學生一種全新的感覺,大大提高了學生的學習興趣和學習效率。與此同時,總建築面積達1萬餘平方米的高標準的綜合教學大樓一期工程於2000年10月份破土動工,預計到2001年8月份即可交付使用。一棟能容納1800餘人的高檔次學生公寓和一個能容納39個住戶的教師公寓樓及建築面積2200平方米的教學樓二期工程也將於2001年秋季開工。學校先後榮獲「省校舍改造先進單位」和「濰坊市美化綠化先進單位」。 由於我們堅定不移地貫徹了「一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切」的辦學宗旨,贏得了全校師生員工和社會各界的高度信賴與大力支持,從而取得了一系列驕人的成績:在市教委組織的2000年度綜合督導評估中,我校榮獲了教學工作先進學校、現代教育技術示範學校、教科研工作先進學校、素質教育示範學校、師德建設優秀集體以及檔案管理先進單位等8項大獎,獲獎項目列全市普通高中之首。在春節前的市統考中,我校多數學科的成績均在同類學校中名列前茅。 
高密二中,這所已逾不惑之年的老校,正乘著深化教育教學改革的強勁東風,朝著更高、更新、更好的宏偉目標大踏步前進!

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