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「T型人才」指知識廣博而又有深度、全面發展而又有特色的人才,他們能博採群長自成一家,使「雜」與「專」合理統一。

1 T型人才 -含義

T型人才T型人才

「T」型人才是指按知識結構區分出來的一種新型人才類型。用字母「T」來表示他們的知識結構特點。「—」表示有廣博的知識面,「|」表示知識的深度。兩者的結合,既有較深的專業知識,又有廣博的知識面,這類集深與博於一身的人才。這種人才結構不僅在橫向上具備比較廣泛的一般性知識修養,而且在縱向的專業知識上具有較深的理解能力和獨到見解。

2 T型人才 -產生背景

因為現代社會經濟發展需要的是複合型的人才,僅靠單一的專業知識已不能適應現實對學生的要求,學生應成為「T」型人才,「豎」代表專業基礎知識必須紮實,而「橫」則要求學生通覽各方面的知識。此外,現代社會對人才的要求更加強調實用性、適應性、全面性,因此學生不但要掌握必要的書本知識,還要在實踐中培養自身解決問題的實際能力。社會的發展要求學生具有健康的人格,具有良好的團隊精神以及對職業不斷追求的精神,這都將對學生的就業產生重要的影響。應當說,誰具有T型人才所需的要素,誰就更有可能在就業市場上獲得一份滿意的工作,就有可能為事業的成功奠定堅實的基礎。

3 T型人才 -職業優勢

T型人才也稱釘子型人才T型人才也稱釘子型人才

實踐經驗強,易於切入崗位; 
就業能力高,易於加入企業: 
職業素養高,易於融入社會。

4 T型人才 -培養

學校教育

科學技術的迅猛發展使多學科交叉融合、綜合化的趨勢日益增強,任何高科學技術成果無一不是多學科交叉、融合的結晶。許多國家的教育界早已紛紛摒棄了專業化教育模式,把高等教育轉移到提高國民整體素質的軌道上來。

企業的培訓和發展

在大企業中,每年都有相當數量的職工,被宣布進行橫向流動。這已成為現代企業員工管理的普遍現象。可以使員工成為多面手。

5 T型人才 -作用

T型人才培養模式T型人才培養模式

「T型」結構人才屬於一種剛柔相濟的優化結構人才,具有較高的效能性、較強的適應性、較好的進攻性和較多的獨特性的特徵。「T」型結構人才一般都有較大的發明創造。 

如諾貝爾化學獎金獲得者蘭米格爾,一生中共獲得15個名譽博士學位,並首創了粒子物理、表面化學等幾門新學科,直到70多歲還有科學發明。相反,法國的科貝爾歐洲中子技術中心副所長先前由於缺乏「T型」科技素質,使整個研究所的工作處於極不景氣的狀態。後來從巴黎大學請來的一位年僅39歲的聲學教授接任研究所領導職務,他的「交叉型」素質和「巨大的組織才能」,很快把這個中子技術中心的研究工作推到世界科學前列。 

許多科學實驗表明:大多數人往往對一些表面上看去似乎微不足道的情況不予理會,然而正是這類情況的發展對其研究生涯造成致命的結果。相反,科學研究中經常出現一種有趣的情形,即通過交叉型方式的交往,有時憑藉不同行業的人的一句無意中的話,就能避免一次可怕的、乃至毀滅性的失敗。交叉型的交往,對培養現代科技人才,站在世界科技前列,具有方法論意義。  

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